Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақстан тарихы



жүктеу/скачать 2,52 Mb.
бет3/5
Дата06.02.2022
өлшемі2,52 Mb.
#59499
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5
Байланысты:
!8-ОШ БЖБ Қазақстан тарихы 5-сын қаз
!8-ОШ БЖБ Қазақстан тарихы 5-сын қаз
Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма
1. Төменде берілген ұғымдарды тиісті қатардың біріне орналастырыңыз.
1. Бірнеше ондаған туыс адамдар топтасты.
2. Ұжым тұрақсыз болды.
3. Бірлесіп шаруашылық және қоғамдық істерді шешті.
4. Еңбек құралдары ортақ болды.
5. Жыртқыш аңдардан қорғану үшін топтасты.
6. Ортақ қалыптасқан тіл болмады.
7. Ортақ тіл мен дәстүр қалыптасты.
8. Кездейсоқ құрылым түрі.



Тобыр

Ру



























2. Төмендегі кестені толтырыңыз.



Археологтар

Зерттеу аймақтары

К. Ақышев




Ә. Марғұлан




Х. Алпысбаев






3. Андронов мәдениетінің ең басты белгілерін берілген бөлімдер бойынша анықтаңыз. (Тірек-сызбаны толықтырыңыздар)

Қоғамдық бірлестіктері:



Шаруашылықтары:

Діни нанымдары:

Баспаналары:



Ерекшелігі:



Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Алғашқы адамдардың ұжымдасуын, олардың еңбек түрлерін анықтайды

1

тобырға тән белгілерді ажыратады;

1

руға тән белгілерді ажыратады;

1

Қазақстандағы археологиялық ескерткіштер мен археологтардың еңбектерін анықтайды

2

К. Ақышевтің зерттеген аймақтарын жазады;

1

Ә. Марғұланның зерттеген аймақтарын жазады;

1

Х. Алпысбаевтың зерттеген аймақтарын жазады;

1

Қазақстандағы қола дәуірінің ерекшеліктерін көрсетеді

3

Андрондықтардың қоғамдық бірлестігін көрсетеді;

1



Андрондықтардың шаруашылығын көрсетеді;

1

Андрондықтардың діни-нанымдарын көрсетеді;

1

Андрондықтардың баспана түрлерін сипаттайды;

1

Андрон мәдениетінің ерекшелігін көрсетеді.

1

Жалпы балл

10

«Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі




Төмен

Орта

Жоғары

Алғашқы адамдардың ұжымдасуын, олардың еңбек түрлерін анықтайды



Алғашқы адамдардың ұжымдасуын, олардың еңбек түрлерін сипаттауда қиналады


Алғашқы адамдардың ұжымдасуын, олардың еңбек түрлерін сипаттауда қателіктер жібереді


Алғашқы адамдардың ұжымдасуын, олардың еңбек түрлерін сипаттайды


Қазақстандағы археологиялық ескерткіштер мен археологтардың еңбектерін анықтайды

Қазақстандағы археологиялық ескерткіштер мен археологтардың (Ақышев, Марғұлан, Алпысбаев) еңбектерін анықтауда қиналады


Қазақстандағы археологиялық ескерткіштер мен археологтардың (Ақышев, Марғұлан, Алпысбаев) еңбектерін анықтауда қателіктер жібереді


Қазақстандағы археологиялық ескерткіштер мен археологтардың еңбектерін анықтайды


Қазақстандағы қола дәуірінің ерекшеліктерін көрсетеді

Қазақстандағы қола дәуірінің ерекшеліктерін анықтауда қиналады

Қазақстандағы қола дәуірінің ерекшеліктерін анықтауда қателіктер жібереді

Қазақстандағы қола дәуірінің ерекшеліктерін анықтайды




2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР




«Ежелгі көшпелілер өмірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау





Тақырып

  • Қазақстан территориясында темірдің игерілуі

  • Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы

Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы



Оқу мақсаты

5.4.2.2 Металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру
5.2.2.6 Көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін білу
5.2.1.2 Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау



Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Металл өндірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттайды

  • Көшпелілер өркениетінің жаңалықтарын анықтайды

  • Ежелгі адамдардың дүниетанымын анықтайды




Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма



  1. Суретке мұқият қарап, тірек сөздерді қолдана отырып, әңгіме құрастырыңыз.

Тірек сөздер: алғашқы адамдар, металл, мыс

2. Берілген тұжырымдардың ақиқат, жалғандығын анықтаңыз.

Тұжырымдар

Ақиқат

Жалған

Жылқыны алғаш қолға үйреткен – ботайлықтар







Киіз үйдің алғашқы түпнұсқасы андрондықтарда қолданылған







Көшпелілер өркениеті тек Қазақстанда қалыптасты








3. Сұрақтарды мұқият оқып, оларға жауап беріңіз.


  1. Қазақстанда петроглифтер қай аймақтардан табылды?

  2. Суреттерге қарап, суретті салған адамдардың дүниетанымы жайлы не айтасыз?

  3. Осы ежелгі тайпаларда қандай салт-дәстүрлер болды?

  4. Суреттің мазмұнына қарай қандай тақырып қояр едіңіз?

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Металл өндірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттайды

1

«алғашқы адамдар» сөзін қолданады;

1

«металл» сөзін қолданады;

1

«мыс» сөзін қолданады;

1

Көшпелілер өркениетінің жаңалықтарын анықтайды

2

1-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды;

1

2-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды;

1

3-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды;

1

Ежелгі адамдардың дүниетанымын талдайды

3

Қазақстандағы ежелгі петроглифтерді атайды;

1

таңбалар мен суреттердің мағынасын сипаттайды;

1

ежелгі тайпалардың салт-дәстүрлерін жазады;

1

суретке тақырып қояды.

1

Жалпы балл

10

«Ежелгі көшпелілер өмірі» тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ________________________________________________





Оқу жетістігінің деңгейі

Бағалау критерийлері

Төмен

Орта

Жоғары

Металл өңдірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттайды

Металл өңдірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттауда қиналады


Металл өңдірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттауда қателіктер жібереді


Металл өңдірудің шаруашылыққа ықпалын сипаттайды


Көшпелілер өркениетінің жаңалықтарын анықтайды

Көшпелілер өркениетінің 1/2/3 жаңалықтарын анықтауда қиналады



Көшпелілер өркениетінің 1/2/3 жаңалықтарын анықтауда қателіктер жібереді

Көшпелілер өркениетінің жаңалықтарын анықтайды



Ежелгі адамдардың дүниетанымын анықтайды

Ежелгі адамдардың дүниетанымын анықтауда қиналады

Ежелгі адамдардың дүниетанымын анықтауда қателіктер жібереді


Ежелгі адамдардың дүниетанымын анықтайды



«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау




Тақырып

Сақтар туралы тарихи мәліметтер
«Алтын адам» археологиялық олжасы



Оқу мақсаты

5.3.1.1 Картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету
5.3.1.2 Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Сақ тайпаларының қоныстану аумақтарын картадан көрсетеді

  • Сақ тайпалық одағының Қазақстандағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма



  1. Кескін картаға сақ-массагеттерді, сақ-исседондарды, аргиппей, аримаспылардың, тиграхаудалардың мекендеген аумағын әр түрлі түсті пайдаланып, белгілеңіз.







  1. Сақ тайпалық бірлестіктердің құрылу алғышарттарын таңдап, шаршы ішіне жинақтаңыз. Артық анықтамаларды сыртында қалдырыңыз.

1. Сақ тайпаларында әскери демократия түріндегі қоғамдық құрылыс қалыптасты.
2. Сақтар ерте темір дәуірінде Қазақстанда қалыптасқан тайпалық одақ.
3. Сақ тайпасында билік мұрагерлік жолмен берілді.
4. Сақтар өз ішінде бірнеше тайпаға бөлінді
5. Сақтардың негізгі тілі түркі тілі болды.
6. Сақтар негізінен көшпелі мал шаруашылығымен айналысқан.
7. Сақтар мәдениетінде «аңдық стиль» қалыптасты.
8. Сақтарды абыздар басқарды.
9. Сақтардың ең көне қаласы-Есік қаласы.
10. Сақ тайпалары Қазақстан аумағын б. з. б. VII-IV ғғ. мекендеген.



Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Сақ тайпаларының қоныстану аумақтарын картада көрсетеді

1

сақ-массагеттердің аумағын кескін картада көрсетеді;

1

исседондардың аумағын кескін картада көрсетеді;

1

аргиппейлердің аумағын кескін картада көрсетеді;

1

аримаспылардың аумағын кескін картада көрсетеді;

1

тиграхаудалардың мекендеген аумағын кескін картада көрсетеді;

1

Сақ тайпалық одағының Қазақстандағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтайды

2



сақ тайпаларында әскери демократия түріндегі қоғамдық құрылыс ретінде қалыптасқандығын көрсетеді;

1

сақтар ерте темір дәуірінде Қазақстанда қалыптасқан тайпалық одақ екендігін көрсетеді;

1

сақ тайпалары Қазақстан аумағын б. з. б. VII-IV ғғ. мекендегендігін көрсетеді;

1

сақтар өз ішінде бірнеше тайпаға бөлінгендігін көрсетеді;

1

сақ тайпасында билік мұрагерлік жолмен берілгендігін көрсетеді;

1

Жалпы балл

10



«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ________________________________________________





Оқу жетістігінің деңгейі

Бағалау критерийлері

Төмен

Орта

Жоғары

Сақ тайпаларының қоныстану аумақтарын картада көрсетеді

Сақ тайпаларының ( сақ-массагеттерді, сақ-исседондарды, аргиппей, аримаспылардың, тиграхаудалардың)аумағын картада көрсетуде қиналады



Кейбір сақ тайпаларының ( сақ-массагеттерді, сақ-исседондарды, аргиппей, аримаспылардың, тиграхаудалардың) аумағын картада көрсетуде қателіктер жібереді

Барлық сақ тайпаларының аумағын картада көрсетеді

Сақ тайпалық одағының Қазақстандағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтайды

Сақ тайпалық одағының Қазақстнадағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтауда қиналады


Сақ тайпалық одағының Қазақстнадағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтауда қателіктер жібереді


Сақ тайпалық одағының Қазақстнадағы алғашқы мемлекеттік бірлестік екенін анықтайды





жүктеу/скачать 2,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет