Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Дүниетану 2- сынып
жүктеу/скачать 2,51 Mb. Pdf көрінісі
|
ЖБ Дүниетану 2кл каз
Бағалау критерийі Білім алушы • Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды • Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін сипаттайды
Білу және түсіну Қолдану
15 минут Тапсырма 1. Картамен жұмыс 1 ) Қазақстан картасынан өз облысыңды белгіле ( ) . 2) Өз облысыңның орталығын (қаланың атауын) жаз. Облыс орталығы - ……………………........................... қаласы.
18
2. Сөйлемді толықтыр. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері: __________, __________ және _____________. Олар мемлекеттің __________________________________ білдіреді.
Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды 1 өзі тұратын облысты анықтайды; 1 облыс орталығын – қаланың атауын жазады; 1 Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін сипаттайды 2 Елтаңбаны жазады; 1 Туды жазады; 1 Әнұранды жазады; 1 мемлекеттік рәміздердің мағынасын анықтайды. 1
6 19
«Т уғ ан өл ке м » орт ақ та қы ры бы бой ы нш а ж иы нт ы қ бағ ал ауд ы ң н әт иж ес ін е қ ат ы ст ы ат а- ан ал ар ға ақ пар ат ұс ы нуғ а ар нал ған р убр ик а Б ілі м алу ш ын ың а ты -жө ні ______________________________________________ Б ағ ал ау к ри те ри йі
ап сыр ма №
қу ж ет іс ті кт ері ні ң де ңг ейі Т өм ен
та
оғ ар ы
Қ аз ақ ст ан к ар тасы нан
ірі
өз ен -к өл де рд і, қа ла ла рд ы , өз
об лы сы н ан ы қт ай ды
1 Қ аз ақ ст ан к арт
ас ы на н өз іні
ң об лы сы н ан ы қт ау да ж ән е облыс орталығының атауын жазуд а қиналады Қ аз ақ ст ан к арт асы
нан өз
іні ң об лыс ын а ны қт ауд а / о
блы с ор талығының атауын
жазуд
а қателіктер жібереді
Қ аз ақ ст ан к арт ас ы на н өз іні
ң об лыс ын д
ұры с а
ны қт ай ды
және облыс орталығының атауын ж аз ады. Қ аз ақ ст ан
Респ уб ли касы ны ң ме мл ек ет ті к рәм із дер ін
си пат тай
ды
2 Қ аз ақ ст ан Р есп уб ли кас ы ны ң мемлекеттік рәміздерін
анықтауд а қиналады
Қ аз ақ ст ан
Респ уб ли касы ны ң мем
лек ет ті к рә мі зд ері
н / мем лек ет ті к рә мі зд ерд
ің
мағынасын анықтауда қателеседі . Қ
ақ ст ан Респ
уб ли касы ны ң
мем лек
ет ті к рә мі зд ері н ж ән е олардың мағынасын дұрыс
анықтайды
20 2- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған. Спецификация 2-сыныпта «Дүниетану» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
«Дүниетану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. 21
№ О рт ақ та қы ры п Бө лі мш е О қу м ақ сат ы Т ап сыма ның с ип атт ама сы Т ап сыр ма са ны Ж алп ы бал л 1
М ені
ң мек
теб ім
1.2 М ек те п ж ән е мек теп
қо ғам даст ы ғы 2.1.2.1
М ек теп тег і о
қу ж ән е оқ уд ан т ы с ә ре ке т т үрл
ері н тү сін дір
у Бі лі м ал уш ы ж аб ы қ түрд егі к өп таң
да уы
бар
тап сы рм ан ы
оры нд ай ды .
1 4 2.1.2.4 Ө з с ы
бы н си пат та у Бі лі м ал уш ы ашы
қ түрд
егі
қы сқа
ж ау ап ты қаж
ет
ет ет ін
та пс ы рм ан ы оры нд ай ды .
1 2 2 Туғ
ан
өл кем
1.3 М ен ің
ат ам ек ен ім
2.1.3.1 Ө з з
ерт те ул ері не
сүй ен е от ы ры п, тұрғы лы қт ы ж ері ні ң кө рі кт і ж ер лер ін си
пат та у ж ән е бей нел
еу
Бі лі м ал уш ы а шы қ т
үрд егі
қы сқ а ж ау ап ты қ аж ет е тет ін
та пс ы рм ан ы оры нд ай ды .
1
3 1.4 Д
ен са ул ы қ п
ен
қа уіп сіз
дік
2.1.4.3 К өл ік т үрл ері
н, ол ард ы ң қ
аж ет ті лі гі н аж ы рат у Бі лі м а лу ш ы ж аб ы қ т
үр де гі к өп
таң да уы б ар т ап сы рм ан ы
оры нд ай ды .
1
3
3. 5 Қ аз ақ ст ан тар
их ы : т әу ел сі зд ік , мем лек
ет ті лі к ж ән е от ан сүй гі шт ік
2.3.5.1 Қ Р м ем ле ке тт ік рә міз де рін
ің
ма ңыз дыл
ығ ын т үс ін дір у Бі лі м а лу ш ы а шы қ т үрд
егі
қы сқа ж ау ап ты қ аж ет е тет ін
тап сы рм ан ы о ры нд ай ды
1 3
22 1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі «Дүниетану» пәнінен 2 -тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1. Суреттерді іс-әрекет түрлерінің атауларымен сәйкестендір. Үзілісте демалу Байқауға қатысу Асханада тамақтану Спортзалда жаттығу [4] 2. Өз сыныбыңды сипаттап жаз. Біздің сынып __________________________________________________. Біздің сыныпта ________________________________________________ оқиды. [2]
23 3. Суреттерге мұқият қара. Суретте бейнеленген көрікті жерлердің қайда орналасқанын жаз. [3]
4. Суреттердің тұсына көліктің түріне сәйкес нөмірді жаз. жерүсті көлігі су көлігі әуе көлігі 1 2 3 [3]
5. Қазақстан Республикасы мемлекеттік Елтаңбасының элементтерін жаз. [3] 1. 3.
2. 2.
1. 3.
24 Балл қою кестесі № Жауап Балл Қосымша ақпарат 1 4 Әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады. 2 Үлкен / кең/ жарық / әдемі/тату. 1 Сұраққа
сәйкес болатын
басқа да
жауаптар қабылданады. Ұлдар мен қыздар 1 3
Бурабай / Көкшетау 1 Балл қоюда сөздегі әріп қатесі ескерілмейді 2. Астана 1 3. Алматы 1 4 1 1 5 Жұлдыз 1 Балл қоюда сөздегі әріп қатесі ескерілмейді Шаңырақ
1 Тұлпар / қанатты тұлпар / тұлпарлар 1
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады. Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар ( спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады. Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады. 25
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет. Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек. 6. Модерация және балл қою Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет. 26
3- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР « Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
2.1.4.1 Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау 2.1.4.2 Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру Бағалау критерийі Білім алушы • Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады • Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтайды
Білу және түсіну Қолдану
15
минут Тапсырма 1. Суреттерге мұқият қара. Пайдалы тағамды белгіле (). 2. Досыңа дұрыс тамақтану туралы 2 кеңес бер. Жаз. _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Сөйлемдерді оқы. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле ( ). 1) Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда өту керек. 2) Жолдың бойында ойнауға болмайды. 3) Үзіліс кезінде дәлізде жүгіруге болмайды. 4) Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу керек. 5) Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге болмайды. 27
Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады 1 пайдалы тағамды анықтайды; 1 дұрыс тамақтануға қатысты бір кеңес береді; 1 дұрыс тамақтануға қатысты екінші кеңес береді; 1 Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтайды 2
қауіпсіздік ережесін белгілейді (1); 1 қауіпсіздік ережесін белгілейді (2); 1 қауіпсіздік ережесін белгілейді (4). 1
28
«Д ен і с ауд ы ң – ж ан ы с ау» ор тақ т ақ ы ры бы бой ы нш а ж иы нт ы қ б ағ ал ауд ы ң н әт иж ес ін е қ ат ы ст ы жүктеу/скачать 2,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|