Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Дүниетану 2-сынып


СЫЙЛАСТЫҚ РЕНІШ БАҚЫТ КӨҢІЛСІЗДІК ҚАМҚОРЛЫ



жүктеу/скачать 1,65 Mb.
бет4/14
Дата07.02.2022
өлшемі1,65 Mb.
#88395
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
stud.kz-21034

СЫЙЛАСТЫҚ РЕНІШ БАҚЫТ КӨҢІЛСІЗДІК ҚАМҚОРЛЫ




  1. С өйлемді толықтыр.

  1. Іс-әрекеттерді нәтижесімен сәйкестендір.

Гүл отырғызу Еліміз бейбіт өмір сүреді.

Аула әдемі болады.


Отанды қорғау Мектепте қызықсыз болады.

[2]


  1. Қазақстанда қандай ұлттар өмір сүреді? 3 мысал келтір.

    1. ___________________

    2. ___________________

    3. ___________________






Білім алушының аты-жөні _________________________________________


Балл қою кестесі




[3]


































№

Жауап




Балл

Қосымша ақпарат







Білім алушының ықтимал жауабы:







Кез келген дұрыс




1

Бойы ұзын/көзі қара/шашы қысқа.




1

жауап қабылданады.




Білім алушының ықтимал жауабы:







Кез келген дұрыс







Мейірімді/қамқоршы/көңілді




1

жауап қабылданады.




2

Үлкендерге орын беру / орын беру керек/орын




1

Кез келген дұрыс







беру







жауап қабылданады.







Жолдан өтуге көмектесу / үлкендерге







Кез келген дұрыс







көмектесу/көмектесу




1

жауап қабылданады.




3

СЫЙЛАСТЫҚ




1










БАҚЫТ




1










ҚАМҚОРЛЫҚ




1







4

өмір сүруге




1

Кез келген дұрыс
















жауап қабылданады.







демалуға




1







білім алуға




1

























5







2

Әр дұрыс жауапқа 1
















балл беріледі.






















6

Қазақтар




1

Кез келген дұрыс
















жауап қабылданады.







Орыстар




1







Өзбектер




1







Барлығы




15




























  1. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



14


13.11.18
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Менің мектебім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау


Бөлімше 1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
Оқу мақсаты2.1.2.1 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерінтүсіндіру 2.1.2.3 Мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру
Бағалау критерийі Білім алушы

 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды


 Оқу әрекеттерінің қызметін атайды


 Мектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15 минут


Тапсырма



  1. Балалар спорттық секцияларға не үшін қатысады ? 2 себебін жаз.




    1. ____________________




    1. ____________________




  1. Мысалдарды оқы. Сабақта балалар тағы немен айналысады? Жаз.







  1. Топта жұмыс істеу ережелерін белгіле ().

1) Әр адамның пікірін тыңдау.


2) Бір-бірінің сөзін бөлу.
3) Бірлесе жұмыс істеу.
4) Басқаның пікірін құрметтеу.
5) Жұмысқа қатыспау.
6) Ортақ шешім қабылдау.

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл







№













Білім алушы







Мектептегі оқу




спорттық секцияға қатысудың бірінші

1




және оқудан тыс

1

себебін жазады;







әрекет түрлерін
















спорттық секцияға қатысудың екінші

1




анықтайды




себебін жазады;







Оқу әрекеттерінің




мектептегі оқу әрекетіне бір мысал

1




қызметін атайды

2

келтіреді;










мектептегі оқу әрекетіне екінші мысал

1










келтіреді;







Мектеп




топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (1);

1




қауымдастығындағы
















топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (3);

1




мінез-құлық

3










топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (4);

1




нормаларын
















топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (6).

1




анықтайды













Барлығы







8




15


16




«Менің мектебім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәти ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика



жүктеу/скачать 1,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет