Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
№
|
Сөйлеу әрекетінің түрлері
|
Ортақ тақырып
|
Оқу мақсаты
|
Тапсырманың сипаттамасы
|
Тапсырма саны
|
Жалпы балл
|
1
|
Тыңдалым және айтылым
|
Уақыт Сәулет өнері
|
3.1.1.1 Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру
3.1.5.1 Өз ойы мен сезімін көркем- бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
6
|
2
|
Оқылым
|
3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
3.2.2.1 Қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
5
|
3
|
Жазылым
|
3.3.1.1 Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
3.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
|
Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
5
|
Барлығы
|
3
|
16
|
Тапсырмалар үлгісі және балл қою кестесі
«Әдебиеттік оқу» пәнінен
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым және айтылым
Тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Сұрақтарға жауап бер.
Болат қандай сөзді естіп, таң қалды?
Ағасы «жоғалған күн» дегенді қалай түсіндірді?
Болат нені әдетке айналдырды?
Болат күн сайын өзіне қандай сұрақ қоятын? Осы сұрақты өзіңе қой және жауап бер.
[6]
Достарыңызбен бөлісу: |
