«Жылу құбылыстары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Оқу мақсаттары



бет3/4
Дата08.02.2022
өлшемі0,53 Mb.
#121894
1   2   3   4
Байланысты:
10 нед Вычсст Групп работа 127-18а
Тапсырма

Дескрипторлар

Балл

Білім алушы

Температураның мәндерін әртүрлі шкала бойынша өрнектейді



1

Берілген температураны әртүрлі шкалаларғы (Цельсий, Кельвин) қойып, алынған температураны адам денесінің қалыпты температурасымен салыстырады

1

Дененің ішкі энергиясын өзгерту тәсілдерін салыстырады

2

Дененің ішкі энергиясын өзгерту 2 тәсілін сипаттайды

2

Заттың меншікті жылу сыйымдылығының мағынасын түсіндіреді

3

Су мен мұздың меншікті жылусыйымдылықтарының мәнін салыстырады

1

Меншікті жылусыйымдылық шамасының физикалық мағынасын түсінеді

1

Меншікті жылусыйымдылықтың қандай шамаларға тәуелді екенін біледі

1

Жылу алмасу процесі кезінде алған/берген жылу мөлшерін анықтайды

4

Жылу мөлшерінің формуласын түрлендіреді

1

Майдың массасын анықтайды

1

Денені қыздырғанда алған жылу мөлшерін анықтайды

5

А)Судың массасын анықтайды

1

В) Спирт жанғанда бөлініп шығатын жылу мөлшерінің мәнін анықтайды

1

Отынның жану кезінде бөлінген жылу мөлшерін анықтайды

С) Судың соңғы температурасын анықтайды

1

Е) Жанған керосиннің массассын анықтайды

1

Жалпы балы

12







В бөлімі

2-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы




2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу


Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 20


Тапсырма түрлері:
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы


Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет