Ұйымдарының облыстық оқу-әдістемелік кабинеті «Мектептегі логопедиялық жұмысты ұйымдастыру» атты (Әдістемелік ұсынымдар) Уральск 2015



бет31/55
Дата07.02.2022
өлшемі142,98 Kb.
#84457
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   55
Байланысты:
логопедтің жұмысы

Қолдың ұсақ моторикасы

  1. Үлкен затты қолында ұстауы (Мысалы: доп, стакан т.б.) ________

__________________________________________________________

  1. Кішкентай затты қолында ұстауы (Мысалы: кубик, қалам т.б.) ____

___________________________________________________________

  1. Кішкентай затпен іс-әрекеті (мозаика құрастыру, пирамида т.б.) ____

___________________________________________________________
Қорытынды: __________________________________________________
___________________________________________________________
Дыбыстардың айтылуы
Дауысты дыбыстар: «А», «О», «У», «Ы», «И».
Ызың дауыссыздар: «С», «З», «Ц», «Ш», «Ж», «Ч», «Щ».
Сонор, мұрын жолды, үнді дауыссыз: «М», «Н», «Р», «Л».
Тандайлы дауыссыздар дыбыстар: «К», «Г», «Х», «Қ», «Ғ», «Һ»
Ұяң дауыссыздар: «Б», «Д», «В»
Қатаң дауыссыздар: «П», «Т», «Ф»
а) жеке дыбыста;________________________________________________
ә) буында;_____________________________________________________
б) сөзде; ______________________________________________________
в) сөз тіркесінде; _______________________________________________
г) сөйлемде; ___________________________________________________




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет