Мотивациялық-
қозғаушылық
|
Музыка залында балаларды көңілді музыка әуенімен қарсы алады. Шеңбер бойымен жеңіл әуенге ілесіп аяқтың ұшымен жүгіру, серіппелі қозғалыс жасау, айналу.
Бізге тәртіп үйреткен,
Ән салдырып билеткен,
Әріптермен, суретпен
Таныстырған біздерді
Педагог тәтеміз
(О.Асқар)
-Балалар өлең кім туралы жазылған?
-Балабақшада не үйренесіңдер?
|
Балалар музыка үнін ести отырып, сол музыкаға лайық қимылдар жасайды.
Балалар өлеңді мұқият тыңдайды. Кім туралы айтылғанын тауып, жауап беруге тырысады.
|
Ұйымдастырушылық – ізденістік
|
Сұрақ-жауап әдісі арқылы кіріспе әңгіме өткізіледі:
Біз балабақшада не істейміз?
Балабақша сендерге ұнай ма?
Тағы немен айналысамыз?
Музыка тыңдау: «Сәби қуанышы» (Е.Құсайынов)
-Балалар, музыка көңілді ме, көңілсіз бе?
-Бұл музыкаға қандай қимыл жасауға болады?
Ән айту. Өткен әндерді қайталау. Ән айту кезінде иықты көтермей, денені тік ұстап айтуға дағдыландыру.
|
