Жұмыс бағдарламасы 6В01706-«Шетел тілі: екі шетел тілі»
жүктеу/скачать 34,6 Kb.
|
практика
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу практикасы
- Ағымдық бақылау өткізу: *
| 3.1. Практика мазмұны
Бекітіліген нормативтік құжаттарға сәйкес әртүрлі типтегі оқу-тәрбие мекемелерінің жұмыс жүйесімен таныстыру; білімді реформалау жағдайында мектеп жұмысының негізгі бағыттарымен; Мемлекеттік стандартпен, мамандық бойынша оқу пәнінің типтік бағдарламаларымен; мектеп құжаттарымен (мектеп жұмысының жоспары, сынып жетекшісінің жоспары және т.б.) әртүрлі әдістерді (сауалнама, бақылау, сұқбат, мектеп құжаттарымен танысу және т.б) 2. Берілген тапсырмаларды орындауда ғылыми-зерттеу әдістерінің пайдалану: «мұғалімнің әлеуметтік-педагогикалық портретін» жасау; 3. Сыныптағы тұтас педагогикалық процеске қатысуы: сынып жетекшісінің жұмыс жоспарына сәйкес сыныптағы тәрбиелік іс-шараларына; нақты бір сабаққа пән мұғалімінің дидактикалық материалдарды сұрыптауға. 4. Кәсіби-тұлғалығын өзіндік дамытудың жоспарын жасау. 5. Студенттердің өз бетінше ақпарат алу мүмкіндіктерін кеңейту үшін психологиялық-педагогикалық пәндер бойынша студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарының әдістерімен таныстыру. Практиканың мақсат, міндеті және мазмұны, формасымен таныстыру. Жеке жұмыс жоспарын құру, шетел тілі пәнінің күнтізбелік және күнделікті сабақ жоспарлары бойынша түсініктеме беру. Тәрбие жұмыстарын, класс сағаттарын және кластан тыс іс-шараларды ұйымдастыру, класс жетекші міндетін атқару. Оқу практикасы жөнінде есеп беруге дайындалу. Портфолионы рәсімдеу. БАҚЫЛАУ ФОРМАСЫ Бұл бөлімде бақылаудың келесі түрлері қарастырылған: Ағымдық бақылау өткізу: * практикаға қатысым * өз пәні және класс сағаты бойынша сабақ жоспарларын құру. * әдіскерлер тапсырмаларын орындау. Аралық бақылауды өткізу: * есеп құжаттарын қорғау, портфолионы рәсімдеу. 5. ПРАКТИКАНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ЖӘНЕ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУЫ Негізгі әдебиеттер: Закон РК «Об образовании» (от 27.07. 2007) с изменениями и дополнениями; «Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения» утвержденными приказом МОН РК от 20.04. 2011 №152 с изменениями и дополнениями от 20.06.14. Государственный общеобязательный стандарт Образования, утвержденный постановлением Правительства РК № 292 от 23.05.2016г. с внесением изменений и дополнений к постановлению Правительства РК № 1080 от 23. 08. 2012. «Правила организации и проведения профессиональной практики и правила определения организаций в качестве баз практики» утвержденные приказом МОН РК от 29.01.2016 № 107. Типовые правила деятельности организаций высшего и послевузовского образования (Постановление Правительства РК № 499 от 20 мая 2013года) Положения об организации и проведении профессиональной практики студентов АРГУ им. К. Жубанова от 23.08. 2019. Студенттердің кәсіби практикасы және практика базаларын анықтау туралы» Ереже Типовые учебные программы по специальностям (бакалавриат) - Алматы, 2007 Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов-на-Дону; 2010 Классному руководителю. Учебно-методическое пособие/ Под ред. М.И.Рожкова – М., Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2011 Краевский «Теоретические основы процесса обучения в современной школе» -М, 2010. Селевко Г.К.. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования учебно-воспитательного процесса.-М.: Серия: Энциклопедия образовательных технологий, 2010. Урентаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. –М.,2010 Фридман Л.М, Пушкина Г.А. Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.-М., 2008. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса: Учебное пособие. – Алматы: АГУ им.Абая, 2002. жүктеу/скачать 34,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|