Жұмыс бағдарламасы дипломнан кейінгі және қосымша білім беру бббк мәжілісінде 2018 ж., хаттама № талқыланды


«Педагогика» пәні бойынша сұрақтар тізімі



бет4/7
Дата12.09.2023
өлшемі217,5 Kb.
#180860
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Прог.вступ.доктор.ТФП-каз-1
Сағымбай Қымбат Ми бағаны, ОШ СОр Физика 7кл каз , 249040649-Revision-3-Pre-intermediate, ввв
«Педагогика» пәні бойынша сұрақтар тізімі



  1. Педагогика ғылым ретінде: зерттеу нысаны мен пәні.

  2. Педагогиканың міндеттері.

  3. Педагогика ғылымының жүйесі.

  4. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы.

  5. Педагогиканың негізгі категориялары.

  6. Қазақстан Республикасының заманауи білім беру жүйесінің негізгі даму бағдарлары.

  7. Қазақстанның білім беру жүйесінің заманауи қалпы мен мәселелері.

  8. Білім беру сапасының индикаторлары.

  9. Дүниежүзілік стандарттарға сай білім беру жүйесін реформалау.

  10. Білім берудің халықаралық критерийлері.

  11. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы.

  12. Қазақстанда қашықтықтан оқытатын білім беру технологияларын ендіру тәіжірибесі.

  13. Тұлға тәрбие мен оқыту пәні ретінде.

  14. Тұлға дамуы туралы жалпы теолриялар.

  15. Тұлға дамуының жас кезеңдері туралы теориялар.

  16. Тұлғаның дамуы және оның факторлары.

  17. Тәрбие әдістері туралы ұғым.

  18. Тәрбие әдістерінің жіктемесі.

  19. Тәрбие әдістерінің сипаттамася.

  20. Тәрбие құралдары туралы ұғым.

  21. Тәрбие құралдарының жіктемесі мен сипаттамасы.

  22. Дидактика оқыту мен білім беру теориясы ретінде.

  23. Дидактиканың пәні мен міндеттері.

  24. Негізгі дидактикалық концепциялар.

  25. Заманауи дидактикалық жүйенің қалыптасуы.

  26. Оқыту үдерісі. Оқыту туралы жалпы ұғым және оның мәні.

  27. Оқыту үдерісі тұтас жүйе ретінде

  28. Оқыту үдерісі айналымдылығы (цикличность).

  29. Оқытудың қызметі.

  30. Оқыту оқытушының іс-әрекеті ретінде.

  31. Оқу білім алушының танымдық іс-әрекеті ретінде.

  32. Оқыту технологиялары. Дамыта оқыт.

  33. Оқыту нәтижелерін бақылау және бағалау, диагностикалау.

  34. Оқытуды бақылаудың мәні дидактикалық ұғым ретінде.

  35. Бақылау әдістері мен формалары. Білім алушылардың білімін бағалау.

  36. Білімділікті диагностикалау.

  37. Нәтиже мен дамуды тестілеу.

  38. Білім беру мазмұны туралы жалпы ұғым және оныі мәні.

  39. Білім беру мазмұнын қалыптастыру көздері мен факторлары.

  40. Білім берудің Мемлекеттік стандарты.

  41. Оқыту әдістері мен тәсілдері туралы ұғым.

  42. Оқыту әдістерінің жіктемесі.

  43. Оқыту құралдары туралы ұғым. Оқыту құралдарының жіктемесі және сипаттамасы.

  44. Оқытуды ұйымдастыру формалары және олардың дидактикада даму жолы.

  45. Жоғары мектепте оқытуды ұйымдастыру формалары.

  46. Педагогикалық инновациялар.«Педагогикалық жүйе», «педагогикалық жүйедегі жаңашылдық» ұғымдарының анықтамасы.

  47. Педагогикалық жүйені жетілдіру жолдары.

  48. Инновациялық педагогика, инновациялық оқу орындары. Педагогикалық жүйені оңтайландыру.

  49. Педагогикалық өнер мен педагогикалық шеберлік. «Педагогикалық өнер» ұғымы.

  50. Педагогикалық өнердің мәні және негізгі компоненттері.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет