Жұмыс бағдарламасы жұмыс оқу жоспарының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленген



жүктеу/скачать 493,8 Kb.
бет1/2
Дата01.08.2017
өлшемі493,8 Kb.
#22461
түріЖұмыс бағдарламасы
  1   2
Жұмыс оқу бағдарламасының Нысан титулдық парағы ПМУ ҰС Н 7.18.3/30


Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрлігі


С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Психология және педагогика кафедрасы

Мұғалімдерді шағын жинақталған мектептердегі жұмысқа психологиялық-педагогикалық даярлау пәнінен
050114-Тарих студенттеріне арналған

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Павлодар





Мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленген пәннің жұмыс оқу бағдарламасын бекіту парағы





Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.3/34

БЕКІТЕМІН

ОІ жөніндегі проректоры

____________ Пфейфер Н.Э.

«___»_____________200___ ж.
Құрастырушы: п.ғ.к., доцент Кудышева А.А.

Психология және педагогика кафедрасы

Мұғалімдерді шағын жинақталған мектептердегі жұмысқа психологиялық-педагогикалық даярлау пәні бойынша

050114 -Тарих студенттеріне арналған

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

“___”________20__ж бекітілген жұмыс бағдарламасы жұмыс оқу жоспарының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленген.


Кафедра мәжілісінде ұсынылды “____ ” __________ 200__ж. Хаттама № __

Кафедра меңгерушісі _____________ Бурдина Е.И
Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды “_____” ____________ 200__ж. Хаттама № ____
ОӘК Төрайымы ____________ Е.Н.Жуманкулова

КЕЛІСІЛДІ

Факультет деканы ___________ Ж.Т. Сарбалаев «_____» __________200__ж.


ОӘБ МАҚҰЛДАНДЫ

ОҮЖжӘҚБ Бастығы________________А.А.Варакута “_____”___________200__ж.


Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған

20__ж. «___»______________ №____ хаттама



1 Пәннің мақсаты

Қазіргі кезде Жоғарғы мектептің басты мақсаты – келешек мамандардың психологиялық білімдерін сапалы жетілдіру болып табылады. Осы мәмеленің көкейстілігі педагогикалық мамандарды әсіресе – Мұғалімдерді шағын жинақталған мектептердегі жұмысқа психологиялық-педагогикалық даярлау кезінде артады. Өйткені олар оқыту үдерісінің ғылыми теоретикалық негіздерін, принциптерін, заңдылықтарын және тұлғаның дамуын шағын жинақталған мектептердегі балаларды оқытуда қолдануда іскерліболу тиіс.


Курс мақсаты: Келешек мұғалімдерді шағын жинақталған мектептердегі жұмысқа психологиялық-педагогикалық даярлау


Қойылған мақсатқа жету үшін келесі міндеттерді шешу керек:

  • Студенттерді шағын жинақталған мектептердің ерекшеліктерімен және көкейкесті мәселелерімен таныстыру;

  • Студеттерді шағын жинақталған мектептердің нормативті-құқықтық, ұйымдастырушы-экономикалық даму негіздерімен таныстыру;

  • Қазіргі кездегі шағын жинақталған мектептердегі оқу үдерісті жоғары деңгейде ұйымдастыру іскерліктерді қалыптастыру;

«Мұғалімдердішағын жинақталған мектептердегі жұмысқа психологиялық-педагогикалық даярлау» оқу пәндерінің нәтижесінде студенттерден күтілетін кәсіби калыптасқан іскерліктері. Оқыталатын пән бойынша студенттердуң келесі кәсіби іскерліктері калыптасуы тиісті:

  • Шағын жинақталған мектептердің оқу үдерістің құралы ретінде оқушының танымдық іс-әрекеттерін баскару.

  • Шағын жинақталған мектептердің ерекшеліктерін ескере отырып педагогикалық, психологиялық принцциптер негізінде оқу үдерісті ұйымдастыру

  • Шағын жинақталған мектептерде жасаралық сыныптарда жұмыс жасау.

2. Курстың пререквизиттері: оку пәндері карастырылған: «Педагогика», «Психология», «Мамандыққа кіріспе», «Жас ерекшеліктері психологиясы», «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемелері», сонымен қатар оку-тәрбие және окулық таныстыру тәжірибиесі.

3. Курстың постреквизитері: педагогикалық және кәсіби тәжірибелер.


Тематический план Форма

дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07



4 Пән мазмұны

4.1 Пәннің тақырыптық жоспары

Күндізгі оқу бөлімі ЖОБ/КОБ негізінде

№

п/п

Тақырыптар тізімі

Сабақ түрлері бойынша қарым-қатынастық сағаттар саны

дәріс

сем

сөж

1

2

3

4

6

1

Қазақстандағы ауыл мектептерінің қазіргі заманға сай жағдайы мен проблемалары

4

2

9

2

Шағын жинақталған мектептердің жұмысын ұйымдастыру

4

2

9

3

Шағын жинақталған мектептердің материалдық-техникалық жабдықталынуы

4

2

9

4

Шағын жинақталған мектептерде мұғалімдердің ролі

2

1

9

5

Шағын жинақталған мектептерде мұғалімнің сабаққа дайындығының ерекшеліктері

2

1

9

6

Шағын жинақталған мектептерде жұмыс істейтін мұғалімдердің біліктілігін арттыру

4

2

9

7

Шағын жинақталған мектептерде тәрбиелеу үдерісті ұйымдастыру ерекшеліктері

2

1

9

8

Сынып жетекшісінің функциялары мен негізгі жұмыс бағыттары


2

1

9

9

Жас аралас, пән аралас сабақтар - ерекшеліктері, жағымды, жағымсыз жақтары
2

1

9

10

Шағын жинақталған мектептердің болашағы: ШЖМ немесе қашықтықта оқыту

4

2

9




Барлығы 135

30

15

90




Сырттайі оқу бөлімі ЖОБ/КОБ негізінде

№

п/п

Тақырыптар тізімі

Сабақ түрлері бойынша қарым-қатынастық сағаттар саны

дәріс

сем

сөж

1

2

3

4

6

1

Қазақстандағы ауыл мектептерінің қазіргі заманға сай жағдайы мен проблемалары

2

-

12

2

Шағын жинақталған мектептердің жұмысын ұйымдастыру

2

-

12

3

Шағын жинақталған мектептердің материалдық-техникалық жабдықталынуы

1

1

12

4

Шағын жинақталған мектептерде мұғалімдердің ролі

1

1

12

5

Шағын жинақталған мектептерде мұғалімнің сабаққа дайындығының ерекшеліктері

1

1

12

6

Шағын жинақталған мектептерде жұмыс істейтін мұғалімдердің біліктілігін арттыру

1

1

12

7

Шағын жинақталған мектептерде тәрбиелеу үдерісті ұйымдастыру ерекшеліктері

1

1

12

8

Сынып жетекшісінің функциялары мен негізгі жұмыс бағыттары


1

1

11

9

Жас аралас, пән аралас сабақтар - ерекшеліктері, жағымды, жағымсыз жақтары
1

-

11

10

Шағын жинақталған мектептердің болашағы: ШЖМ немесе қашықтықта оқыту

1

-

11




Барлығы 135

12

6

117

жүктеу/скачать 493,8 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет