Жұмыс бағдарламасы жұмыс оқу жоспарының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленген

4.2 Пән тақырыптарының мазмұны

Инновациялық оқу құралдары. Шағын жинақталған мектептер мен ауыл мектептерін техникалық жабдықтау ерекшеліктері. Шағын жинақталған мектептерде профильді оқытуды ұйымдастыру.

Шағын жинақталған мектептердегі өздік жұмыстар сабақтардағы көрнектілік. Оқушылардың өзіндік жұмыстарындағы қалыптасатын қасиеттер. Олардың мәні.

Мұғалімдердің біліктілігін арттыру институттары. Шағын жинақталған мектептер орталықтарын ұйымдастыру. Шағын жинақталған мектептердің мұғалімдеріне тәжірибелік алмасу семинарлар мен тренингтер ұйымдастыру. Шағын жинақталған мектептердің мұғалімдеріне қашықтықта біліктілікті арттыру мен оқытуды ұйымдастыру жолдары мен ерекшеліктері.

Сынып жетекшісі. Сынып жетекшісінің отбасымен жұмысы. Сынынп жетекшісі жұмысының негізгі бағыттары. Сынып жетекшісініе қойылатын негізгі талаптар. Сынып жетекшісінің міндеттері. Сынып жетекшісінің кәсіби моделі.

Жас аралас сабақтарды ұйымдастыру жлдары, олардың ерекшеліктері. Жас аралас сабақтардың жағымды, жағымсыз жақтары

Пән аралас сабақтарды ұйымдастыру жлдары, олардың ерекшеліктері. Жас аралас сабақтардың жағымды, жағымсыз жақтары
10 Тақырып - Шағын жинақталған мектептердің болашағы: ШЖМ немесе қашықтықта оқыту

Шағын жинақталған мектептердің жағымды жакқтары. Балаларды қашықтықта оқытудың жағымды жақтары. Шағын жинақталған мектептердің жағымсыз жакқтары. Балаларды қашықтықта оқытудың жағымсыз жақтары. Шағын жинақталған мектептердің оқушыларына және мұғалімдеріне арналған порталдарды ұйымдастыру.

4.3 Семинар сабақтардың мазмұны және тізімі

Шағын жинақталған ауыл мектептері мен қала мектеептерінің ерекшеліктері. Ауыл мектептерінің қазіргі кездегі даму деңгейлері. ШЖМ және ауыл мектепетерде сапалы білім беру мүмкіншіліктері. Шағын жинақталған мектеп ұғымы.

Инновациялық оқу құралдары. Шағын жинақталған мектептер мен ауыл мектептерін техникалық жабдықтау ерекшеліктері. Шағын жинақталған мектептерде профильді оқытуды ұйымдастыру.

Сынып жетекшісінің балалармен саралап жұмыс жасау ерекшеліктері. Сынып жетекшілердің оқушылармен сыныптан тыс жұмыс жасау. Ата-аналармен жұмыс жасау ерекшеліктері.

Жас аралас сабақтарды ұйымдастыру жлдары, олардың ерекшеліктері. Жас аралас сабақтардың жағымды, жағымсыз жақтары

Пән аралас сабақтарды ұйымдастыру жлдары, олардың ерекшеліктері. Жас аралас сабақтардың жағымды, жағымсыз жақтары
10 Тақырып - Шағын жинақталған мектептердің болашағы: ШЖМ немесе қашықтықта оқыту

Шағын жинақталған мектептердің жағымды жакқтары. Балаларды қашықтықта оқытудың жағымды жақтары. Шағын жинақталған мектептердің жағымсыз жакқтары. Балаларды қашықтықта оқытудың жағымсыз жақтары. Шағын жинақталған мектептердің оқушыларына және мұғалімдеріне арналған порталдарды ұйымдастыру.

№	СӨЖ түрі	Есеп беру нысаны	Бақылау түрі	Сағатқа шаққандағы көлем
1	Дәріс сабақтарына дайындалу	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысу	30
2	Семинар сабақтарға дайындалу (сабақ тақырыбы бойынша материалды меңгеру, тапсырмаларды шешу және т.б.)	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысу	15
3	Аудиториялық сабақтың мазмұнына кірмеген материалды меңгеру	Конспект	Коллоквиум	30
4	Бақылау шараларына дайындалу		1 МБ, 2 МБ , тестілеу	15
барлығы				90

№	СӨЖ түрі	Есеп беру нысаны	Бақылау түрі	Сағатқа шаққандағы көлем
1	Дәріс сабақтарына дайындалу	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысу	12
2	Семинар сабақтарға дайындалу (сабақ тақырыбы бойынша материалды меңгеру, тапсырмаларды шешу және т.б.)	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысу	6
3	Аудиториялық сабақтың мазмұнына кірмеген материалды меңгеру	Конспект	Коллоквиум	79
4	Бақылау шараларына дайындалу		1 МБ, 2 МБ , тестілеу	20
барлығы				117

1. 
   Шағын жинақталған және ауыл мектептерінің жұмысын бағыттайтын нормативті құқықтық құжыттарды талдау.
   
2. 
   Мына сұрақтарға жазбаша жауап бер:
   

• 
  Сынып жетекшісінің міндеттері;
  
• 
  Сынып жетекшісі жұмысының негізгі бағыттары;
  
• 
  Сынып жетекшісінің қызметіндегі диагностика мен болжамның ролі қандай?
  

3. 
   Сұраққа жазбаша жауап бер:
   

• 
  Сынып жетекшісі жұмысының мәні неде?
  
• 
  ШЖМ толық орта мектептермен малыстырғанда сынып жетекшісінің басты ерекшеліктері?
  
• 
  Сынып жетекшісі тәрбие жұмысын талдау үшін қандай әдебиеттерге және ақпарат көздеріне сүйену керек?
  

4. 
   Сынып жетекшісінің бірінші жұмыс істеу кезеңінде оқушыларды зертеп-білуіне жоспар құр.
   
5. 
   ШЖМ сынып жетекшілерге қойылатын басты талаптар.
   
6. 
   ШЖМ пән мұғаләмдерәне қойылатын басты талаптар, олардың жұмыстарының ерешелікьері.
   
7. 
   Эссе – Қазіргі заманда ауылды жерлерг/ ШЖМ-ге жұмысқа жастарды қызықтыру жолдары.
   
8. 
   Пән аралық сабақтың жоспарын дайындап келу.
   
9. 
   Бір сыныптағы немесе бір топтағы оқушылардың дамуын талдаңдар. Ұжымның балаларға әсер ететін жақсы және жаман жақтарына мысал келтіріңдер.
   
10. 
    Жас аралық сабақтың жоспарын құрастырып келу.
    
11. 
    Жеке тұлғаның өзіне-өзі қызмет етудегі ұжымның мүмкіндігі.
    
12. 
    Ауылды жерлерге келетін тәрбиелік шаралар өткізуге сценарий құрастыр.
    
13. 
    Сынып жетекшісінің қиын балаларға арнап бір тоқсанға жасаған жоспарын дайында.
    
14. 
    Ойланып көріңіз – қашықтықта балаларды қалай оқытуға болады
    
15. 
    ШЖМ мен балаларды қашықтықта оқыту – жағымды және жағымсыз жақтарын анықтаңыз
    

Негізгі:

1. 
   Қожахметова К.Ж. «Сынып жетекшісі». – А: Әлем 2000 ж.
   
2. 
   Қожахметова К.Ж. «Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары». – А: Әлем 2000 ж.
   
3. 
   Атемова Қ.Т . Отбасында баланың іс-әрекетін ұйымдастыру жолдары. А., 2002ж, 59-бет
   
4. 
   Педагогика. Дәріс курсы/ Құраст. Хмель Н.Д., Жампейсова Қ.к.т.б. – Алматы: Нұралы әлем, 2003.
   
5. 
   Қалыбекова Ә.А.,Ысқақов Ж.Ы., Әлсатов Т.М. Мұғалімнің педагогикалық сөздігі. Алматы, 2003
   

Қосымша:

6. 
   Албытов Н.Жумағалиева Ә. Маман даярлау жүйесін жетілдіру.//Бастауыш мектеп. -6-7, 2000 ж.
   
7. 
   Ю.Әбілқасымова А.В. Студенттердің танымдық ізденімпаздықтарын қалыптастыру. – Алматы, 1994
   
8. 
   Бекжанова С. Оқыту нәтижесін тексеру мен бағалауда тестің ролі; //Қазақстан жоғары мектебі. – 4, 1998, 142-147 б.
   

Мамандық(тардың) жұмыс оқу жоспарынан көшірме

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/32

____050114 - Тарих___________

(мамандық (тардың) толық атауы және шифрі)

мамандығының(тарының) жұмыс оқу жоспарынан көшірме

__Шағын жинақталған мектептердегі жұмысқа студенттерді спихологиялық-педагогикалық даярлау__ пән атауы

Оқу нысаны	Пәннің көп еңбекті қажет етуі				Семестр бойынша бақылау нысандары				Семестр	Семестр бойынша студенттердің жұмыс көлемі
	кре-дит-тер	академиялық сағат								кре дит тер	Аудиториялық сабақ (ак. сағат)				СӨЖ (ак. САғат)
		Бар-лығы	ауд	СӨЖ	емт	сын	КЖ-а	КЖ-с			бар- лығы	дәр	пр.	зерт	бар лығы	ОСӨЖ
ЖОБ база-сындағы іштей	3	135	45	90	6	-	-	-	6	3	45	30	15	-	90	45
Сырттай оқу нысаны	3	135	18	117	6	-	-	-	6	3	18	12	6	-	117	18

Кафедра меңгерушісі Бурдина Е.И. _____________ 20__ж. «___» ________

жүктеу/скачать 493,8 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: