Жұмыс бағдарламасы семей 2016 Алғы сөз Құрастырған «Агротехнология және орман ресурстары»

Модуль 2. Орманды аурулар мен зиянкестерден қорғау әдістері мен құралдары

жүктеу/скачать 177,5 Kb.

бет	2/2
Дата	19.07.2020
өлшемі	177,5 Kb.
	#74803
түрі	Жұмыс бағдарламасы

1 2

Модуль 2. Орманды аурулар мен зиянкестерден қорғау әдістері мен құралдары.

5		Орман қорғау шараларының аймақтық жүйесі, олардың экологиялық-экономикалық негіздемесі.		1				3,5	7.1.1. – стр. 37 – 57; 7.1.2. – стр. 43 – 60; 7.2.1. – стр. 51 – 60.
6		Орманды биологиялық, химиялық, физикалық-механикалық қорғау.		1				3,5
7		Жәндіктер отрядын ересек және балаңқұрт фазалары бойынша анықтау.			1			3,5	7.1.1. – стр. 37 – 57; 7.2.1. – стр. 51 – 60.
8		Қатты қанатты, қабыршық қанатты, жарғаққанаттылар, қос қанаттылар, тік қанаттылардың негізгі тұқымдастарын анықтау.			1			2,5	7.1.1. – стр. 37 – 57; 7.2.1. – стр. 51 – 60.
Модуль 3. Орман қоры учаскелерінде кесілген, өртенген ормандарды молықтыру мен орман өсiру және олардың сапасына бақылау жасау
9			Орман өрттері, түрлері.	1				2,5	7.1.1. – стр. 57 – 62, 91 - 93; 7.1.2. – стр. 60 – 70; 7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200.
10			Өртенген, кесілген жерлердің табиғи жанару динамикасы	1				2,5
11			Кесілген, өртенген жерлерге орман екпелерін қайта құру	1				2,5	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
12			Орманды өрттен қорғаудың тәсілдері. Өрт сөндіру құралдары.	1				2,5	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
13			Жұмыртқалар, балаңқұрттар, қуыршақтар салушылар түрлерiмен танысу және олардың құрылысы.		1			2,5	7.1.1. – стр. 82 – 105; 7.1.2. – стр. 75 – 90; 7.2.1. – стр. 67 – 103.
14			Жас ағаштардың діңі, өркені, бүршігі және жапырақтарының зақымдануы бойынша зиянкестермен танысу.		1			2,5
15			Сүректің зақымданған бөліктерімен бірлесіп діңгекті зиянкестердің құрттарын анықтау.		1			2,5
16			Сүректің басты техникалық зиянкестерімен таныстыру және пайдалы жәндіктерді көрсету, олардың фенологиясымен танысу.		1				7.1.1. – стр. 57 – 62, 91 - 93; 7.1.2. – стр. 60 – 70; 7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200.
Модуль 4. Өсімдік ауруларының сипаттамасы және олардың жіктелуі. Ағаш тұқымдарының ауру қоздырғыштары
17	Аурулар сипаттамасы және жіктелуі.			1				2,5	7.1.1. – стр. 69 – 82;
18	Өсімдіктерді зақымдау, жұқтыру жолдары, таралуы.			1				2,5	7.1.2. – стр. 5 – 43;
19	Ағаш тұқымдастары ауруларының негігі типтерін анықтау.				1				7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
20	Мицелий, оның түрінің өзгеруін зерттеу және саңырауқұлақтардың көбеюі.				1				7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200
Модуль 5 Сүректі екпелер, көшеттер, жас отырғызулар және ересек отырғызулар тұқымдары мен жемістерінің аурулары.
21	Тұқымдар мен жемістердің негізі аурулары: тат, мумификация, деформация, көгеру.			1				2,5	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
22	Көшеттер мен орманның жас отырғызуларының жұқпалы және жұқпалы емес аурулары, олардың қоздырғыштары, пайда болу белгілері.			1				2,5	7.1.2. – стр. 5 – 43;
23	Ересек отырғызулардың жұқпалы және жұқпалы емес аурулары, олардың қоздырғыштары, зиян келтіруі.			1					7.1.2. – стр. 5 – 43;
24	Жемістер мен тұқымдар аурулары және олардың қоздырғыштарымен танысу.				1				7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
25	Қылқан, жапырақ аурулары және олардың қоздырғыштарымен танысу.				1				7.1.2. – стр. 60 – 70;
26	Тамыр аурулары, қатерлі ісік ауруларымен танысу.				1				7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200
Модуль 6. Сүректің қирауы. Ауруларды болжау және есепке алу әдістері
27	Дайындалған және жойылатын сүректің табиғи және өндірістік жағдайда қиратыруы.			1				1,5	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
28	Фитопатологиялық зерттеулерде ауруларды есепке алу техникасы және әдістері.			1					7.1.2. – стр. 5 – 43;
29	Зақымданған жас екпелер мен көктеулердің аурулары мен қоздырғыштарын анықтау.				1				7.2.1 – стр. 9 – 49.
30	Қоймаларда ағаш бояушы және ағаш қиратушы саңырауқұлақтармен, қоймадағы, құрылыстағы, ғимараттардағы үй саңырауқұлақтарының морфологиясымен танысу.				1				7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200
				15	15
1	Жәндіктерге сыртқы ортаның әсері және аурулардың пайда болуы.						2		7.2.1 – стр. 9 – 49.
2	Орманды зиянкестерден қорғау үшін сүтқоректілер мен жәндік жегіш құстарды пайдалану						2		7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
3	Орман шаруашылығында қолданылатын негізгі пестицидтердің сипаттамасы.							2	7.2.1 – стр. 9 – 49.
4	Басты түрлерге шолу жасау: қарағай самырсыны, қысқы жаукөбелек. Басты түрлерге шолу жасау: жапырақты тұқымдардағы пилильщики						3		7.1.2. – стр. 5 – 43;
5	Ағаш тұқымдарының тамырлы зиянкестерімен күресу шаралары							2	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
7	Древоточцы, стеклянницы сипаттамасы, туыстығы, түрлері.						3		7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200
8	Түрлерге шолу: слоники, термиттер. Ормандарда пайдалы жәндіктерді пайдалану және күзету.							2	7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
9	Аурулардың пайда болуына сыртқы ортаның әсері						3		7.1.2. – стр. 60 – 70;
10	Сүректі және бұталы тұқымдарстары жемістері мен тұқымдарының зиянкестерімен күресу шаралары жүйесі.							2	7.2.1. – стр. 60 – 61, 197 – 200
11	Тұқымбақтар мен жас отырғызуларда қорғаныштық шаралар жүйесі.						3		7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
12	Діңгектердің арамшырмауықтармен және басқа да жоғарғы гүл өсімдіктерімен зақымдануы және олармен күресу шаралары							2	7.1.2. – стр. 60 – 70;
13	Қылқанды және жапырақты тұқымдардың ісік аурулары.						3		7.2.1 – стр. 9 – 49.
14	Ағаш қирауы үрдісінің жылдамдығы.							2	7.1.2. – стр. 5 – 43;
15	Тұқымдар мен жеміс аурулары; тұқымбақтардағы жас екпелер аурулары; ағаш кесу орындары мен орман отырғызуларындағы өзін-өзі себу – зерттеу және диагностика әдістері.						3,5		7.1.1. – стр. 69 – 82; 7.1.2. – стр. 70 – 75.
	ЖИЫНЫ			15	-	30	22,5	67,5	емтихан

3 3 ПӘНДІ ЗЕРТТЕУДЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚТАР
Курсты игере бастағанда, ең бірінші алдымен тақырыптың (бөлімнің) негізгі ережелерін талқылауға айрықша көңіл бөлу керек, осы мақсатта ұсынылатын оқу-әдістемелік кешенді пайдалану, яғни оның негізгі бағыты – студентке оқулықтармен жұмыстарды жеңілдету болып табылады. Әрбір тақырыпқа қысқаша дәріс өзін-өзі бақылау сұрақтарымен аяқталады.

Ең маңыздысы оқулықты дұрыс таңдауы болады. Бір уақытта бірнеше оқулықтар пайдалану қажет емес. Ұсынылған әдебиеттері бар тізімнің ішінен бір оқулық негізгі оқулық ретінде таңдалуы керек. Басқа да оқулықтар мен оқу анықтамалары тек негізгі оқулықта қажетті материалдар болмаған жағдайда немесе жеткіліксіз болған кезде ғана қолданылады.

Курсты пәннің бағдарламасына сәйкес мақсатты тақырыптар бойынша өткізу керек. Оқулықпен жұмыс жасағанда міндетті түрде берілген кешендегі өздік жұмыстар және тапсырмалардың шешімдерін орындаумен бірге жүргізілуі қажет. Содан кейін өзін–өзі бақылау сұрақтарына жауап беру керек.

Тәжірибелік міндеттерді шешуде теорияны қолдана білген жағдайда ғана оқу материалын толық меңгерген деп санауға болады.

4 КУРСТЫҢ ФОРМАТЫ
Оқу сабақтары аптасына үш рет 50 минуттан өткізіледі. БӨОЖ кестеге сәйкес аптасына бір рет жүргізіледі. Курстың форматы–аралас. Дәрістік сабақтар аса күрделі, мәселелі сұрақтар бойынша өтеді. Қарастырылып жатқан сұрақтарды толық меңгеру үшін сіздерден ұсынылған әдебиетпен жүйелі түрде өздік жұмысы және дәрістің жаңа тақырыбы бойынша материалды игеру талап етіледі.

Тәжірбиелік сабақтар теориялық материалды тереңiрек талқылауға мүмкiндiк туғызатын мiндеттердi шешуге арналған.

БОӨЖ сабақтары жеке және топтық кеңестер түрінде, дәріс немесе тәжірбиелік сабақтарға дайындалу уақытында, сонымен қатар үйге берілген өздік жұмыстарды орындауда пайда болатын сұрақтарды қарастыру бойынша жүргізіледі.

Пәнді игеруге арналған оқу уақытының үштен бір бөлігін сіздер дербес жұмыс жасайсыздар, яғни менің көмегімсіз – міндетті түрде әрбір аудиториялық сабаққа дайындық, үй тапсырмаларын шешу, пәннің бірнеше теориялық сұрақтарын өз еркімен игеру.

Өздік жұмыстар үшін сабақ түрлері – БОӨЖ және БӨЖ жоспары кестесінде көрсетілген.
5 КУРСТЫҢ САЯСАТЫ
Мен пәнді игеруге берілген жалпы кезең ағымында сіздерге қоятын талаптарым бойынша өзара түсінік табатынымызға үміттенемін.

5.1 Сабаққа міндетті түрде қатысу. Мен сіздерден сабаққа кешікпей келуді және сабақ үстінде сөйлемей отыруларыңызды сұраймын. Сабаққа қатысу 60 балмен, академиялық кезеңде – 1-ден 8 аптаға дейін және 9-дан 15 аптада 30 балмен бағаланады. Мен электронды журналда сіздердің сабаққа қатысқандарыңызды ғана белгілеймін, ал жүйе автоматты түрде сабаққа қатысқан балыңызды санап шығады.

5.2 Орынды себеп бойынша сабаққа қатыспау, курсты толық және міндетті меңгеруден босатпайды. Мен сіздерді деканаттан берілген анықтама рұқсат қағазы бар болған жағдайда ғана сабаққа қатыстырамын. Босатылған сабақтарды қайта өтеу үшін, шектеулі мерзімде игеру үшін өздік жұмыстар аласыздар. Осы жағдайда мен айыппұлдық санкцияларды қолданбаймын, бірақ босатылған сабақтар үшін сіздерге балл қойылмайды.

Орынсыз себеппен босатылғанын сабақтарды өтеген үшін, сіздер менің әрбір жұмыс түріне қойған жоғарғы баллды ала алмайсыздар.

5.3 Сіздер оқу барысындағы аудиториялық сабақтарға белсенді түрде қатысуларыңыз керек, шектеулі мерзімге дейін үй тапсырмаларын уақытымен және ынталы түрде орындауларыңыз керек. Бұл сiздерге жоғарғы рейтинг көрсеткiштерiне қол жеткізуге мүмкiндiк бередi.

5.4 Аудиториялық сабақтар барысында ұялы телефондарыңыз сөндірулі болуы қажет.

5.5 Сіздер оқытушылар мен курстастарыңа шыдамды, ашық, тілектес болуларың керек.

5.6 Аралық аттестация (емтихан) компьютерлік тестілеу түрінде өтеді. Тест тапсырмалары қатаң оқу бағдарламасына сәкес құрастырылған.

6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
Кестеде келтірілген бақылау түрі және апта бойынша балдарды үлестіру.
«Орман қорғау» пәні бойынша балдарды үлестіру.

Кесте 2

Апта

Бақылау түрі

Барлық балл

Ескерту

1

2

3

4

1 ден 7 аптадағы аудиториялық сабақтардың барлық түріне қатысу

30

1

ЛПЗ

-

Кесте сәйкес

2 - 5

ЛПЗ

20дан

Кесте сәйкес

5

БӨЖ

57

Кесте сәйкес

6

ЛПЗ

16

Кесте сәйкес

6

БӨЖ

57

Кесте бойынша

7

Аралық бақылау 1

60

1 ден 7 аптада білім алу нәтижесі бойынша балдар жиыны

300

8 ден 15аптадағы аудиториялық сабақтардың барлық түріне қатысу

30

8

ЛПЗ

-

Кесте сәйкес

9 - 12

ЛПЗ

14тен

Кесте сәйкес

12

БӨЖ

55

Кесте сәйкес

13-14

ЛПЗ

14тен

Кесте сәйкес

14

БӨЖ

57

Кесте бойынша

15

Аралық бақылау 2

60

8 ден 15 аптада білім алу нәтижесі бойынша балдар жиынтығы

300

Емтихан үшін балдар жиыны

400

Академиялық кезеңдегі балдар жиыны

1000

Балдарды есептеу сіхдің тапсырмаларды орындау үшін алынған бағаларды жинақтау жолымен жүйеде автоматты түрде жүзеге асырылады.

Емтиханға екі аралық бақылауда нәтижесі бар студенттер ғана жіберіледі.

Пән бойынша қорытынды бағаның - 60% аралық бақылау нәтижесін, 40% емтиханда алынған бағаны құрайды (емтиханды тапсыру үшін максималды бал саны – 400).

7 ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1. Лесная энтомология / [Е.Г.Мозолевская, А.В.Селиховкин, С.С.Ижевский и др.] / - 2011
7.2 Қосымша әдебиеттер

7.2.1.Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология.. – Москва.-1980 год..

7.2.2. Соколова Э.С. ,Семенкова Н.Г. Лесная фитопатология– Москва.,-1981год

7.2.3. Костин А.И. Жуки-дендрофаги Казхстана. – Алма-Ата.-1973 год..

7.2.4. Цирюлик А.В.,Шевченко С.В. Практикум по лесной фитопатологии. Киев -1983год.

7.2.5. Воронцов А.И. Лесная энтомология.- Москва., 1982 год

7.2.6. Воронцов А.И., Мозолевская Е.Г. Практикум по лесной энтомологии. – Москва.,-1978 год.

7.2.7.Справочник по защите леса от вредителей и болезней,–Москва. 1980 год.

7.2.8.Стадницкий Г.В. и др. Вредители шишек и семян хвойных пород. - Москва,1978 год.

7.2.9.Шевченко С.В. Лесная фитопатология. –Москва.-1978год.

7.2.10. Соколова Э.С. ,Семенкова Н.Г. Лесная фитопатология– Москва.,-1981год

7.2.11. Федоров Н.И., Рептунович Е.С. Лабораторные занятия по лесной фитопатологии.Минск.-1980год.

жүктеу/скачать 177,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2