Жұмыс бағдарламасы (силлабус) математиканы оқыту әдістемесі мен теориясы



бет3/5
Дата12.09.2020
өлшемі81,12 Kb.
#77971
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5
Байланысты:
Тимом готово
Өсімдіктер физиология емтихан сұрақтары ХБ-19к 2022
2. Пәннің мазмұны
2 кесте


апталар

Оқу қызметінің

Оқу қызметінің мазмұны

Сағат саны

және бақылау түрі

1

Дәріс

Тақырып 1: Қазақстанның математикалық білімберу жүйесіне кіріспе Қазіргі қоғамда математикалық білімберудің орыны мен ролі. Қазақстанның математикалық білімберудің негізгі даму тенденциялары. Білімберу жүйесінің қазіргі тенденциялары.Білімберудің мақсаттары

2

Зертханалық

Тақырып:Мектептегі математика курсының құрылымы. Математика оқулықтың талдауы

1

БОӨЖ

Консультациялар,ағымдық бақылау

2

БӨЖ

№ 1 БӨЖ: «Оқыту және дау арасындағы қатынас» тақырып бойынша тапсырманы орындау 2 сұрақ

4

Бақылау түрі мен үлгісі

Ағымдық: 1 БӨЖ қорғау, ауызша сауалнама





2

дәріс

Тақырып 2: Математиканы оқыту әдістемесі пәні. Пән, мазмұнысы, мақсаттары, математиканы оқыту әдістемесінің мақсаттары.Мектеп курсының математиканың негізгі компоненттер. Математиканы оқыту мақсаттары: білімберу, тәрбиешілік, дамытушылық

2

Зертханалық

Тақырып: Мектептегі математика курсының құрылымы. Математика оқулықтың талдауы

1

БОӨЖ

Консультациялар /ағымдық бақылау

2

БӨЖ

№ 2БӨЖ: «МОӘ әдістері. Математиканы оқытудың функциялары» тақырып бойынша тапсырманы орындау 5 тапсырма

4

Бақылау түрі мен үлгісі

Ағымдық: 2 БӨЖ қорғау , ауызша сауалнама




3

дәріс

Тақырып 3: Математиканы оқытудағы дидактика принциптері. Математиканы оқыту әдістері. Оқыту принцип ұғымы, оқыту принциптер жүйесі.Оқыту әдіс түсінігі, ғылыми және дәстүрлі әдістер, инновациялық оқыту әдістері. Математиканы оқытудың құралдарымен тәсілдері.

2

Зертханалық

Тақырыбы: Анықтамалар мен ұғымдардың логикалық математикалық талдауы. Олардың негізгі қалыптастыру кезеңдері.

1

БОӨЖ

Консультациялар /ағымдық бақылау

2

БӨЖ

№ 3 БӨЖ: «Мектеп курсындағы математикасының құрылымы. Математика оқулықтарын талдау» тақырып бойынша тапсырманы орындау» ( №1 зертханалық жұмыс, 1­­­-5 тапсырма)

4

Бақылау түрі мен үлгісі

Ағымдық: 3 БӨЖ қорғау,ауызша сауалнама




4

дәріс

Тақырып 4: Математиканы оқыту процессиндегі ойлау түрлері. Математикалық түсініктер және оларды оқыту әдістемесі. Ғылыми ойлаудың сапасы. Математикалық ойлау.Түсінік. Түсініктің мазмұнысы мен көлемі. Анықтамалардың түрлері. Түсініктердің классификациясы.

2

Зертханалық

Тақырыбы: Анықтамалар мен ұғымдардың логикалық математикалық талдауы. Олардың негізгі қалыптастыру кезеңдері.

1

БОӨЖ

Консультациялар /ағымдық бақылау

2

БӨЖ

№ 4 БӨЖ: «Оқу материалдың құрама формулаларын құру» тақырып бойынша тапсырманы орындау» ( №1 зертханалық жұмыс, 6 тапсырма)

4

Бақылау түрі мен үлгісі

Ағымдық: 4 БӨЖ қорғау, ауызша сауалнама




5

дәріс

Тақырып 5: Математиканы оқыту процессиндегі ойлау түрлері. Математикалық тұжырымдар және оларды оқыту әдістемесі. Аксиомалар, теоремалар; аксиоматикалық әдіс; дәлелдеулер. Теореманы оқыту этаптары. Теоремамен жұмыс істеу. Теоремаларды дәлелдеу әдістері. Дәлелдеудің логикалық негіздері. Дәлелдеуге үйрету.

2

Зертханалық

Тақырыбы: Математикалық тұжырымдардың логикалық математикалық талдауы. Теоремамен жұмыс істеудің негізгі тәсілдер.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет