Пәннің мазмұны 1 Тақырып. Инклюзивті білім беру моделі Инклюзивті білім берудің критерийлері мен көрсеткіштері,компоненттері.
Инклюзивті білім берудің субекьтісі : педагогтар, ата-аналар,оқушылар.
БАҚ өкілдері, басқару органдары, қоғамдастық және т.б. Инклюзивті үрдістігі толеранттық субьектілері. Инклюзивті білім беруді қалыптастырудағы мәліметтер жүйесі. Инклюзивті білім беру режимінде жұмыс істейтін мамандарды даярлау.
Инклюзивті кеңестік құруғаарналған педагогикалық жағдайлар.
Комуникативтік құзыреттілікті дамыту басты артықшылық ретінде. Педагог ұжымының даярлығы инклюзивті ұйымдардың мүмкіндігіне жағдай жасау ретінде. "Ерекше" балаларды білім беру кеңістігіне қосудың даярлық этаптары.
Нормативті-құқықтық қамтамасыз ету: инклюзивті білім беру үрдісін реттейтін нормативті материалдар.
Ведомоствоаралық қарым-қатынас: қоғамдық бірлестіктер басқа да ведомоствоаралық ұйымдармен қарым-қатынас БАҚ жане т.б.
Әдістемелік қамтамасыз етілу мен материалдық-техникалық ресурстар. Ақпараттық қамтамасыз ету.
Ұйымдастыру-мазмұндық және бағалау компаненттері(мониторнинг).
