Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия

ЕҰУ Ф 703-08-17. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Алтыншы басылым 

-  Педагогикалық  үдерісте  баланы  әлеуметке  қарсы  бағыттайтын  тәсілдердің 

қолдануына жол берілмеуі; 

- Педагогикалық үдерістерге адами сипат беру; 

-  Мектеп  ұжымы  өмірінің  заттық-материалистік  және  рухани  ортасын,  моральдық- 

психологиялық ортасын ізгілендіру. 

Ізгілік педагогикасының 3 постулаты 

• Баланың бойындағы жоғарғы Рухани бастауға деген сенім 

• Өз бойындағы жоғарғы Рухани бастауға деген сенім 

• Тек ізгі әдістердің күшіне деген сенім 

Ізгілік педагогикасының манифесі 

Баланы философиялық тұрғыдан қабылдау; 

Баланың  біртұтас  болмыс  дегеніміз-  рухани  және  материалдық  екі  болмыстың 

толыққандылығы: мұнда рухани болмыс жетекші болып табылады. 

Ізгілікті педагогика Манифесінде мұғалім- нұр себуші, нұр таратушы бала сол нұрды 

іздеуші, сол нұрға ұмтылушы деп жазылған. Ал, нұрлы балаларға қандай педагогика қажет. 

Оларға  сүйіспеншілік,  мейірімділік,  түсіністік,  шабыттандыру,  құлшындыру,  жанашырлық, 

қорғаныш  педагогикасы  керек.  Мұндай  педагогика  оқушыларды  тектілікке,  бекзаттыққа, 

кеңпейілділікке,  олардың  танымдық  белсенділіктерінің  өсуіне,  сонымен  қатар  өздерінің 

өмірлік бағытын іздеуіне бағыт-бағдар береді. 

 

жүктеу/скачать 1,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: