Жұмыс бағдарламасы Тәжірибе: Педагогикалық практика мерзімі
жүктеу/скачать 25,8 Kb.
|
Жұмыс бағдарламасы Пед.практика 3курс 6 апта
Математика КАЗ, 1. Кіріспе, 5. СРСП, Упр.решений тапсырмалар, 111, 8 сынып қазақ тілі .2
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.Құрастыру
- 3. Іске асыру
| Практика мазмұны:
1.Меңгеру: -пән мұғалімінің және сынып жетекшісінің оқу-әдістемелік құжаттарын; -бекітілген сыныптағы тұтас педагогиалық процестің жағдайын диагностикалық әдістемелерінің көмегімен (оқу үлгерімі, оқушы мен ұжымның даму деңгейі, әлеуметтік белсенділігі, тәрбиелік деңгейі, тұлғалық психологиялық дамуы ес, ойлау, ынта және т.б.) -отбасының педагогикалық процесі, психологиялық ахуалы: -бекітілген сынып оқушыларының ата-аналарымен, сынып жетекшісімен, мектеппен өзара байланысы; -мектептің психологиялық қызметінің жағдайы; -мектептің дарынды балалармен жұмысы; -мектептің әдістемелік қызметін ұйымдастыру; -мектептің мамандануына сәйкес пәндер бойынша оқу және мектеп кабинеттеріндегі әдістемелік қор; -инновациялық әдістер және технологияларды талдап, қорыту және ендіру бойынша мектеп жұмыстары; -мектеп кітапханасының кітап қоры; -тұтас педогогикалық процесіне этнопедогогика негіздерін ендіру; 2.Құрастыру: -студенттің педогогикалық практика кезіндегі пән мұғалімдерінің және сынып жетекші ретінде жеке жұмыс жоспары: -тақырыптық және сабақ жоспарларын; -пән бойынша сыныптан тыс жұмыс жоспарлары; -кабинеттің әдістемелік қорын толтыру жоспары (кесте, үлгі, тартпа материалдары және т.б.) -сынып оқушыларының ата – аналарын педогогикалық ағарту жұмыстары үшін психологиялық-педогогикалық әдебиеттер тізімін; -педогогикалық практика кезінде ғылыми-зерттеу жұмыстарының жоспарын; 3. Іске асыру: -Пән мұғалімі ретінде жұмыстар (сабақ жүргізу, пән бойынша сыныптан тыс жұмыстар, үлгермейтіндермен жұмыс және т.б.) әртүрлі сабақтарға талдау жасау (психологиялық, жалпы дидактикалық, жеке методикалық, кешендік), сонымен сабақтың өзіндік талдауы; -жоспарға сәйкес сынып жетекшісі ретінде іс-әрекеті; -сыныпта өткізілген тәрбиелік іс-шаралардың психологиялық, педогогикалық талдауы; -бекітілген сынып оқушыларымен жұмыс жасайтын пән мұғалімдерімен байланыс; -сыныптағы тұтас педогогикалық процеске жаңа білім беру және тәрбие технологияларының элементтерін ендіру; -сынып белсенділерімен жұмыс; -оқушыларға жеке көмегі; -курстық және дипломдық жұмыстардың бағдарламасы бойынша ғылыми жүмыстардың бағдарламасы бойынша ғылыми зерттеулер; -өзін – өзі тәрбиелеу және кәсіби- тұлғалық өзін- өзі дамыту бағдарламасын жөндеу; жүктеу/скачать 25,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|