| Экологиялық жоба
Тақырыбы: «Су – тіршілік көзі»
Жобаның түрі: Танымдық – зерттеу.
Жобаның мақсаты: ІІ кіші топтағы балалардың бойында бақылағыш қабілеттерін дамыту. Ойын арқылы судың пайдасының мол екенін таныту.
Жобаның әдістемелік міндеттері:
ІІ кіші тобындағы балаларға судың маңыздылығы, оның өмірде өте қажет екенін түсіндіру.
Сумен ойын арқылы бақылағыш қабілетін дамыту.
Жобаға қатысушылар: қазақ тілі пәні мұғалімі және ІІ кіші топ балалары.
Жобаның актуалдылығы: Ең біріншіден, сумен шынығу, ол – денсаулыққа пайдалы. Үнемі жуынып, таза жүргенде адам өзін жақсы сезінеді. Сумен ойнау барысында балалар өздеріне көптеген пайдалы кеңестер алады. Бірақ, бала сумен ойнаған жағдайда, олардың жанында міндетті түрде ересектер болуы керек.
Өтілу түрі: Бақылау, зерттеу, әңгімелесу.
Кезеңдері:
Дайындық кезең.
Зерттеу жұмысын жүргізу үшін дидактикалық материалдар дайындап алу керек.
Негізгі бөлім.
Балалардың бойында бақылау дағдысын қалыптастыру.
Қорытынды кезең.
ІІ кіші топ балаларының бақылаудағы әрекеттеріне сараптама жасап, бағасын беру.
Жұмысты жоспарлау.
Мазмұны:
Сумен таныстыру. Балалармен әңгімелесу. Жемістердің, өсімдіктердің өсуіне су керек, таза киім кию үшін, таза жүру үшін де су керек; ас әзірлеу үшін де су керек т.б. Яғни, жер бетіндегі тіршілік иелерінің барлығы да сумен қоректенеді. Су – тіршілік көзі.
Ендеше, әрдайым біз жуынып, таза жүруіміз керек. Даладан кіргенде, ас ішердің алдында қолымызды, бетімізді сабынмен жуу керек.
Дидактикалық ойын: «Қуыршақты жуындыру». Ойынның барысы: Балалар қуыршақтың дене мүшелерін қазақ тілінде атай отырып, қуыршақты жуындырады. Орамалмен сүртіндіреді. (Ойынға қыздар қатысады).
Дидактикалық ойын: «Жануарларға су беру». Ойынның барысы: Суды жан-жануарлар, құстар да ішеді. Үй жануарларының макеттерін алып, оларды суғару. (Ойынға ұлдар қатысады).
Дидактикалық ойын: «Анамның көмекшісімін». Ойынның барысы: қыздар ыдыстарды алып, шай қайнатып, тамақ пысырады. Ол үшін судың көмегін пайдаланады. (Қыздар қатысады).
Дидактикалық ойын: «Батады ма батпайды ма?». Ойынның барысы: Ойында қағаздан жасалған кемелерді ұл балалар суға жібереді. Оның суға батып кетеді немесе батпайтынын көреді.
Дидактикалық ойын: «Бөлме өсімдіктеріне күтім жасау». Ойынның барысы: қыз балалар су құйғыштармен гүлдерді суғарады және жапырақтарын сүртеді.
Бақылау: «Мұз және су». Бақылауда, егер су суық жерде тұрса мұзға айналады. Бақылау жасайды.
Күтілетін нәтиже: Жоба барысында, балалар судың пайдасы туралы көп біледі. Ойын барысында суды пайдалану қызығушылықтарын тудырады.
Жоба барысындағы балалардың дербес әрекеттері
Дидактикалық ойын: «Қуыршақты жуындыру».
Суды дайындап аламыз
|
|
Жуынуға арналған заттарды дайындаймыз
|
|
Қуыршақты
жуындырамыз
|
|
Орамалмен сүртіндіреміз
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
