Жоғарғы оқу орнындағы оқытудың кредиттік технологиясы


ОҚУ/ОҚЫТУДЫҢ КЕЙБІР ТӘСІЛДЕРІН ҚОЛДАНҒАНДА МӘЛІМЕТТІҢ 24 САҒАТ ІШІНДЕ ЕСТЕ САҚТАЛУЫ. (А.МАСЛОУДЫҢ ИДЕЯЛАРЫ БОЙЫНША Н.САНДЕРСТІҢ КЕСТЕСІ)



бет7/11
Дата14.12.2021
өлшемі0,71 Mb.
#126568
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
kredittіk-oқytu-tehnologiyasy

ОҚУ/ОҚЫТУДЫҢ КЕЙБІР ТӘСІЛДЕРІН ҚОЛДАНҒАНДА МӘЛІМЕТТІҢ 24 САҒАТ ІШІНДЕ ЕСТЕ САҚТАЛУЫ. (А.МАСЛОУДЫҢ ИДЕЯЛАРЫ БОЙЫНША Н.САНДЕРСТІҢ КЕСТЕСІ)


Тәсілдер

Есте сақталу мөлшері

Лекция

5%

Оқу (мәтін, кітапты оқу)

10%

Аудио-және видео құралдарды қолдану

15%

Көрсету (жоболар, кестелер басқа да көрнекілектер)

30%

Пікірталас

50%

Практикалық іс-әрекеттер

75%

Үйренген білімді дереу қолдану, басқаларды үйрету

90%

КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ҒЫЛЫМИ КОНЦЕПЦИЯЛАРЫ, ЯҒНИ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ, ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ, ДИДАКТИКАЛЫҚ,ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ АНЫҚТАЛУЫ ҚАЖЕТ; КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ САПАЛЫЛЫЛЫҒЫН БАҒАЛАУДЫҢ ӨЛШЕМДЕРІ АНЫҚТАЛУЫ ТИІС; КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОНИЯДА БАСҚАРУДЫ, САТЫЛАУДЫ, ДИАГНОСТИКАЛАУДЫ, ӘДІС-ТӘСІЛДЕР ЖӘНЕ ҚҰРАЛДАР АРҚЫЛЫ ТАҢДАУДЫҢ НӘТИЖЕЛЕРІН КОРРЕКЦИЯЛАУ МЕХАНИЗМДЕРІН ЖАСАУ ЖОЛДАРЫН ТАБУ ҚАЖЕТТІЛІГІ БАР. ЖОҒАРЫДАҒЫ, КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ҮШ КОМПОНЕНТТЕРІН ДҰРЫС ҰҒЫНУ, БҰЛ АРНАЙЫ ЖӘНЕ ЖЕКЕЛІК ТАЛАПТАРҒА САЙ БОЛАР ЕДІ.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет