Жоғарғы оқу орнындағы оқытудың кредиттік технологиясы


КРЕДИТТІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУ ҮДЕРІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ



бет6/11
Дата14.12.2021
өлшемі0,71 Mb.
#126568
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
kredittіk-oқytu-tehnologiyasy

КРЕДИТТІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУ ҮДЕРІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ:


білім көлемін біріздендіру;

оқытуды барынша дараландыру үшін жағдай туғызу;

білім алушылардың өзіндік жұмыстарының рөлі мен тиімділігін күшейту;

білім алушының оқудағы шынайы жетістіктерін оларды тиімді бақылау рәсімдері негізінде анықтау болып табылады.

КРЕДИТТІК ОҚЫТУДЫҢ НЕГІЗГІ КОМПОНЕТТЕРІ


Кредиттік оқыту

МОТИВАЦИЯ

ТАНЫМДЫҚ ІС-ӘРЕКЕТТЕР

БАСҚАРУ ІС-ӘРЕКЕТТЕРІ



Педагогикалық инноватика – педагогикалық жаңашылдықтар жасау,оларды педагогикалық қауымдастықтың бағалауы және игеруі, практикада қолдануы туралы ілім

Бағыттары

Педагогикалық неология – педагогика саласындағы кез келген жаңалық үйреніледі, жалпыланады, қорытылады, педагогикалық технология мониторингі анықталады

Педагогикалық аксиолоия - педтехнологиялардың ішінен ең сапалылары таңдалады.

Педагогикалық праксология -таңдап алынған педагогикалық жаңалықтар практикада қолданылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет