Жоғары құқық мектебі
жүктеу/скачать 172,84 Kb.
|
103
| Іскерлік ойын
Іскерлік-ойын Шарттық құқық пәнінде студенттердің шарттардың ерекшелігін түсінуге мүмкіндік беріп, алған білімдері тәжірибеде қалай көрініс табатынын түсіну үшін қажет. Іскерлік ойын студенттердің іскерлік қарым-қатынастарын қалыптастырып, әр-түрлі жағдайлардан шығу жолдарын іздеуге үйретеді, шешім қабылдауға икемділік сияқты қасиеттерін дамытады. Студенттердің ұйымдастырушылық қабілеттері қалыптастырылып, процессуалдық талаптарды сақтауын қажет етеді. Іскерлік ойынға алдын ала дайындалады: сценарий құрылады, мақсаты көрсетіледі, рөлдер бөлініп, оған кеңес беріледі. Нормативтік құқықтық актілер және басқа да қажетті материалдар қолданылады. Іскерлік ойындарының негізгі міндеттері мынандай: - оқылған материалды еске сақтау және терең ұғынуға жағдай жасау; - дұрыс шешім қабылдау және дұрыс баға беру біліктілігін қалыптастыру; - қабылданған шешімді жүзеге асыру дағдыларын қалыптастыру; - шығармашылығын дамыту. Іскерлік ойынға қатысушылардың міндеттері мен құқықтары бар: Міндеттеріне: - тақырып бойынша оқу материалын және өзінің рөлін терең білу; - ойынға қатысушылардың бір-бірімен сыйластық қарым-қатынаста болуы; - ойындағы рөлдік қызметтеріне қарамастан, шындыққа жетуде қызығушылық, белсенділік көрсету және қызықты ой-пікірлерді дамыту; - нәтижеге жетуге ұмтылу; - өзінің бағытын дәлелдеп шығу, бірақ кемшіліктерін мойындай білу. Құқықтарына: - өзінің рөлдік әрекетін арттыруда рұқсат етілетін барлық құқық нормалары мен құралдарды пайдалану; - ойынға қатысушылардың рөлдік бағытын анықтау үшін сұрақтар беру; - ойынның барлық сұрақтарына, пікірталасқа белсене қатысу; - кез келген анықтама және әдебиеттерді қолдану, пікір айту. Іскерлік ойынды өткізудің кезеңдері: Іскерлік ойын өткізер алдында жоспарланған тақырып бойынша студенттер алдын-ала оқу материалдарына дайындалуы қажет; Оқытушымен студенттерге іскерлік ойынның алдында қарастырылатын жағдай беріліп, түсіндеді; Рольдерге байланысты топтарға бөлініп, сценарий құрылады; Берілген тапсырмаға дайындаллуға және шешуге уақыт беріледі; Іскерлік ойынды студенттермен көрсетуі; Іскерлік ойында көрсетілген маңызды жақтарына талдау жасау; Оқытушымен қорытынды жасау. Іскерлік ойын нәтижелерін қорытындылауда оқытушы мынадай критерилерді басшылыққа алады: - өтілген тақырып бойынша студенттің білімін; - студенттің негізгі ойды жеткізе білуін; - студенттің өз ойын жеткізу қабілетін; - студенттің талдау және шешім қабылдау дағдысын; - ұжыммен жұмыс істеу қабілетін; - даулы жағдайларда шығу жолдарын іздестіру қабілетін; - студенттердің өзін-өзі ұстау және мәдениетін; Бағалау кезінде кемшіліктерден гөрі жетістіктеріне көңіл бөлінеді. Қорыта келе айтарымыз, оқу-тәрбие үдерісінде оқушылардың іскерлік қарым-қатынастарын дұрыс ұйымдастыру тұлға ерекшелігін дамытуға ортақ әрекет арқылы пәрменді етуге көмектеседі. жүктеу/скачать 172,84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|