Уровеньс профессиональным ориентиром Студент должен выполнить следующие коммуникативные задания.
СЛУШАНИЕ требует от студентов понимать текст после прослушивания и объяснить
содержание информации, раскрыть суть проблемы.
Слушать и понимать точную и абстрактную мысль при высказывании в пределах
допущенной языковой нормы. Вступить в разговор без подготовки с носителем языка. В
рамках своей профессиональной сферы понимать точную и абстрактную информацию
относительно лингвистической структуры языка. Понимать мысль текста по магнитофонной
записи и выявить суть данной темы.
Понимать радио и телепередачи в пределах литературной нормы. Определить манеру и
стиль выступающего оратора.
ЧТЕНИЕ требует от студента устное переложение содержания текста после
прочтения, уметь отвечать на вопросы по определенной теме. Именно на этом этапе можно
узнать уровень лексики студента. Тексты должны составляться по заданной теме. В
обязанность обучающегося входит освоение и понимание содержания. Должен передать
содержание с детальным описанием.
При чтении литературы по специальности студент обязан:
- применить различные стратегии чтения;
- раскрыть суть текста и понимать основную идею.
НАПИСАНИЕ требует от студентов четкое понимание и изложение письменно свои
мысли и мнение по той или иной выбранной теме. Данное задание показывает уровень
знания языка студента и его словарный запас. На этом этапе он должен написать краткое
изложение содержания прочитанной книги. Также умеет составлять резюме и маленький
доклад на выбранную тему.
ГОВОРЕНИЕ включает в себя составление разговора на тему по специальности. При
этом следует придерживаться следующих правил:
- студент должен свободно составлять предложения по заданной теме и свободно
говорить;
- уметь свободно излагать свою мысль после прочтения текста по выбранной теме;
высказать свое мнение и дополнить своими словами;
У студентов следует развивать навыки устной речи: донести информацию, составлять
интервью, поддержание разговора и т.д.