2.2 Мектеп жасындағы дене шынықтырудың негіздері Мектеп жасындағы балалар дене шынықтыруының әлеуметтік-педагогикалық маңызы,
бағыты мен міндеттері. Мектептегі дене шынықтыруды ұйымдастыру бойынша мемлекет
тарапынан жүргізілетін іс-шаралар мен бағдарламалар.
2.3 Мектеп жасындағы дене шынықтыруды жоспарлау мен бақылау. Жұмысты жоспарлаудағы негізгі бағыттар. «Оқушылардың дене шынықтыруы»
бағдарламасының сипаттамасы. «Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу үдерісін
жоспарлаудағы бірізділік. Жоспарлау құжаттарын құру технологиясы. Бағдарламадағы
материалдарды өткізудің жылдық жоспары. Тоқсандық жоспар. Дене шынықтыру сабағының
жоспары. Есепке алу және бақылау түрлері.
2.4 Сабақ - мектептегі оқытудың негізгі түрі Сабақ құрылымы мен сабақ бөлімдерінің мазмұны, олардың міндеттері мен мазмұнына
қарай топтастырылуы. Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру мен бақылау әдістері,
оқушылар іс-әрекеттерінің белсенділігін арттыру әдістері. Сабақтағы жүктемелерді реттеу
тәсілдері, үлгерімді тексеру мен бағалау түрлері. Дене шынықтыру сабағындағы мұғалімнің
іс-әрекетінің құрылымы. Дене шынықтыру сабақтарын өткізудегі мұғалімнің дайындығы.
2.5 Дене шынықтыру сабақтарында дене сапаларын тәрбиелеу Мектеп жасында дене сапаларын дамытудағы негізгі талаптар. Мектеп жасындағы
балалардың дене сапаларын тәрбиелеу ерекшеліктері. Дене шынықтыру сабақтарында
қимыл-қозғалыс қабілеттерін тәрбиелеудің ұйымдастырушылық және әдістемелік негіздері.
Дене шынықтыру сабақтарында дене сапаларының даму деңгейін бақылау.
2.6 Бастауыш, орта және жоғары сыныптарда дене шынықтыру сабақтарын өткізудің құрылымы мен әдістемесі Бастауыш, орта және жоғары сынып оқушыларының морфофункцио-налды және
психологиялық ерекшеліктері. Білім беру, тәрбиелеу және сауықтыру міндеттерінің
ерекшеліктері. Дене шынықтыру сабақтарының құрылымы мен мазмұнының ерекшеліктері.
Қозғалуға үйрету, дене сапаларын тәрбиелеу, сабақтағы іс-әрекетті ұйымдастыру мен
басқару әдістемелерінің ерекшеліктері.
