Жоғары педагогикалық білім


Общепрофессиональные компетенции



Pdf көрінісі
бет18/451
Дата24.11.2022
өлшемі6,57 Mb.
#159716
түріБағдарламасы
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   451
Байланысты:
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый

 
Общепрофессиональные компетенции: 
-
компетенции

обеспечивающие полипрофессионализм, готовность к решению 
общепрофессиональных задач специалиста с высшим образованием в сфере физической 
культуры и спорта и создающие базу для специализации:
- компетенции, ориентированные на общие теоретические, социально-экономические и 
организационно-управленческие вопросы в образовательной области сферы физической 
культуры и спорта; 
- компетенции, направленные на планирование и организацию работы учебного и 
спортивного коллектива; 
- компетенции, направленные на ресурсное обеспечение деятельности, систему 
менеджмента качества труда и т. д.; 
 
Специальные 
компетенции 
(профессионально-функциональные 
и 
профессионально-коммуникативные знания и умения):
- подготовка специалиста к конкретным для данного направления объектам и 
предметам труда; 
- овладение алгоритмами деятельности по моделированию, проектированию, научным 
исследованиям в конкретной профессиональной области; 
- формирование дидактических умений и навыков; 
- выработка особенностей общения и управления спортивным коллективом и командой 
в работе с учащимися средних школ и ДЮСШ.
Возможность 
развития 
такой 
профессиональной 
компетентности 
должна
обеспечиваться рядом базовых характеристик личности, в частности, наличием 
профессиональных интересов, склонности к профессии, отсутствием противопоказаний. 
По окончании изучения дисциплины будущий специалист приобретает определенные 
знания, умения и навыки. 
Студент 
должен знать:
- цели обучения и воспитания; 
- основные законодательные документы, касающиеся системы образования, в 
общем, и в сфере физической культуры и спорта, в частности;


23 
- психолого-педагогические закономерности развития физических качеств и 
двигательных умений субъектов профессиональной физкультурно-спортивной деятельности; 
- основные факторы развития личности;
- сущность целостного педагогического процесса, акцентируя внимание на 
особенностях обучения и воспитания в области физической культуры и спорта; 
- дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте; 
- сущность, особенности, подходы, принципы и методы учебно-воспитательной 
деятельности; 
- особенности работы с детским спортивным коллективом; 
- основные организационные системы обучения и воспитания, применяемые в 
современных условиях; 
- содержание и структуру школьных учебных планов, программ и учебников;
- специфику организации и проведения занятий по физической культуре и спорту в 
различных образовательных учреждениях
- особенности различных типов обучения.
Студент 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   451




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет