Жоспар Кіріспе 3-5 I. Бастауыш мектеп
жүктеу/скачать 266 Kb.
|
дип Матем анализ синтез
| VI. Қызыкты есеп.
Кішкетайлар орындыққа отырды. Анар орындықтың Ісм иемденді. Дымбілмес - Ісм, ал Әзіз 8см иемденді. Орындықтың ұзындығы 2 дм болса бардығы сияма? Есепте не жайлы айтылған? Есепте ұзындық жайлы айтылған. Есепте не белгілі, не белгісіз? Есепте Анар 1 см дымбілмес Әзіз 8см орындықгы икемдегені белгілі; барлығы сиды ма жоқ па белпсіз. Есепті қанша амалмен шығарамыз? Есегггі екі амалмен шығарамыз + және -. Шешуі:
Бақылау Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау. Сабақтың мақсаты: Ондықтан атамай ауызша қосу және азайту тақырыбында оқып үйренген материалдарының қандай деңгейде игерілгендігін анықтау. Сәйкес жұмыстың мәтінін дидактика мен үлестірме материалының жинағында келтірілген. Мұғалімнің сол сандағы мәтінді пайдалануы. I нұсқа 6 онд +8 біріл х 8 біріл 4онд+5 біріл х 4онд+4 біріл 7онд +6 біріл х 8 онд+6 біріл 3 онд+8 біріл х 4 онд+7 біріл 1 сағ х 80 мин 1 сағ 20 мин х 90 мин Салыстыр I нұсқа 7 онд+ 3 біріл х 7 онд 5 онд + 6 біріл х 6 біріл 9 онд +6 біріл х 9 онд+8 біріл 4онд+3біріл х 5онд+3біріл 6онд+4біріл х 5онд+9біріл 7мин х 1сағ. 1сағ 10мин х 50мин 6онд+ 3біріл х 6онд жүктеу/скачать 266 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|