Жоспары: Біртұтас педагогикалық үдеріс мұғалім іс-әрекетінің объектісі ретінде


► жүйені басқару орталығы арқылы көрсетілген белгілері болады



бет3/4
Дата09.10.2024
өлшемі127,68 Kb.
#206019
түріОқулық
1   2   3   4
Байланысты:
№4лк пед. (2)

► жүйені басқару орталығы арқылы көрсетілген белгілері болады.
Педагогикалық үдерістің ерекшеліктері оның құрамындағы бөліктерінің ішкі байланыстарымен көрінеді. Үдеріс (процесс латынша processus-қозғалыс, ұмтылыс) жағдай;
1. Белгілі бір нәтижеге жетудегі бірізді әрекеттердің бірлігін білдіреді. Көрсетілген «процесс» ұғымының мағынасы «ұстаздар- оқушылар» жүйесіндегі түпкі мақсатқа бірізді әрекеттер бірліктері арқылы жету ұстаздан қандай нақтылы жағдайды өзгерту және осыған сәйкес қандай әрекет істеу керектігін білуі керек.

Бұл сұрақтарға жауап өз тарапынан сол байланыстармен оның болатын, өзарасындағы бар байланыстарымен және мұғалімнің педагогикалық процестің бөліктері мен құрылымын білуге тікелей байланысты болатын заңдылықтарымен байланысты.
2. Педагогикалық процестің жеке дара бөліктері (компоненттері) туралы оның теориясын жасаудан біраз бұрын практикада жеткілікті дәрежеде жақсы белгілі болған. Олардың бір бөліктері (мақсат, міндеттері, мазмұны) өзгеру барысындағы қоғамдық өмірге мектептің әлеуметтік тапсырма ерекшеліктеріне байланысты қайта-қайта жаңадан қаралып жетілдіре түседі. Көрсетілген проблеманы В.Е.Гурман, В.С.Ильин, Б.Т.Лихачев, және т.б. зерттеген. Г.К.Костюк ұстаздар мен оқушыларды педагогикалық процестің бөліктеріне жатқызады. М.А.Даниловтың көрсетуінше педагогикалық процестің ішкі серпілісі оның негізгі, басты өзегі тәрбиенің мақсаты болады.
 
3. Жорамалдау бойынша, қандайда болмасын мақсатқа белгілі бір мазмұның іс-әрекеттер міндеттерін шешу арқылы жетуге болады. Сондықтан педагогикалық процестің (әлеуметтік) бөліктеріне ұстаздарды және оқушыларды жатқызған жөн. Бұл педагогикалық процестің адамгершілік факторы болады. Олардың іс-әрекеттерінің бөліктерін (мақсат, міндеттер, мазмұны, құрал, форма, әдістер мен тәсілдер, нақтылы тапсырманың түрі), маңыздылығы олардың оқушыларды оқытудың мәнінің құрамына кіруінде. Сондықтан да процестің бөліктері «ұстаздар мен оқушылар» жүйесінің құрамы және олардың іс-әрекетінің бөліктері болатын.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет