Кредит №2
1. Тема № 1. Роль статистических учетно-отчетных документов при оценке состояния здоровья работающего населения.
2. Цель: формировать знания о роли статистических учетно-отчетных документов при оценке состояния здоровья работающего населения, формировать навыки по составлению статистической отчетности о состоянии здоровья работников предприятий.
3. Задания:
- определение перечня статистических учетно-отчетных документов при оценке состояния здоровья работающего населения,
- составление реферата по теме «Оценка состояния здоровья по результатам профилактических медосмотров» (на примере любого предприятия, связанного с вредными производственными факторами).
4. Форма выполнения: реферат.
5. Критерии выполнения:
1. Реферат должен отразить основные аспекты темы по вопросам, предлагаемым в разделе «Контроль».
2. Объем реферата не должен превышать 7-8 печатных страниц,
3. В структуру реферата должны входить титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение и список литературы.
4. Во введении формулируется актуальность, цель и задачи реферата, в основной части – раскрывается содержание темы, в заключении – обобщаются изложенные данные и даются выводы с рекомендациями.
5. Должен быть использован не один, а несколько литературных источников с акцентом на наиболее свежие источники, в том числе из интернета.
6. Реферат может быть иллюстрирован таблицами, графиками, рисунками и т.д.
6. Сроки сдачи: в конце цикла.
7. Критерии оценки:
Реферата
Критерии качества
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетвори-тельно
|
Неудовлетво-рительно
|
Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам
|
содержание реферата полностью соответствует теме и задачам
|
содержание реферата полностью соответствует теме и задачам
|
содержание реферата в основном соответствует теме и задачам
|
содержание реферата не полностью соответствует теме
|
Полнота раскрытия темы и использования источников
|
тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве
|
тема раскрыта, однако некоторые положения требуют уточнения, использованы основные источники литературы
|
тема раскрыта недостаточно, использованы не все основные источники литературы
|
тема раскрыта недостаточно, использовано мало источников
|
Умение обобщить материал и сделать краткие выводы
|
материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы
|
материал обобщен, сделаны четкие выводы
|
материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие
|
материал не обобщен, выводов нет
|
Иллюстрации, их информа-тивность
|
информативныевысокого качества
|
информативные, хорошего качества
|
не достаточно информативные
|
не информа-тивные
|
Соответствие оформления реферата предъявляемым требованиям
|
оформление реферата полностью соответствует предъявляемым требованиям
|
оформление реферата полностью соответствует предъявляемым требованиям
|
основные требования к оформлению реферата соблюдены
|
не соблюдены основные требования к оформлению реферата
|
Соответствие оценки по традиционной системе – балльно-буквенной
Оценка по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
Процентное содержание %
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
ОТЛИЧНО
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
ХОРОШО
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
8. Литература:
Основная
-
Измеров Н. Ф., Кириллов В.Ф. Гигиена труда. Учебник. Москва, 2008.-С. 495-503.
-
Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда. Под ред д.м.н., проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А. – Караганда, 2008. - С.426-453.
-
Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. Кириллова В.Ф.) – М., Медицина, 2001 г.- С. 115-126.
Дополнительная
-
Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010. – С. 3-73.
-
Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010. – С. 2-68.
9. Контроль
Вопросы
-
Статистические документы, используемые при изучении заболеваемости работающих по обращаемости за лечебной помощью в медицинское учреждение.
-
Статистических учетно-отчетные документы при оценке состояния здоровья работающих по результатам профилактических медосмотров.
-
Статистических учетно-отчетные документы при оценке причины смерти работающих.
-
Основные документы, применяемые для учета и анализа состояния здоровья работающих.
-
Расчет показателя «коэффициент сменяемости рабочего коллектива».
-
Расчет показателя «состав случаев временной нетрудоспособности (ВН) по различным формам (группам) болезней».
-
Расчет показателя «состав дней ВН по различным формам (группам) болезней»
-
Расчет «показателя болевших лиц»
-
Расчет показателя «процент лиц, болевших хроническими формами заболеваний в общем числе болевших».
-
Расчет «показателя небольших (индекс здоровья) лиц»
-
Расчет «показателя случаев временной нетрудоспособности по болезни».
-
Расчет «показателя дней временной нетрудоспособности по болезни».
1. Тема № 2. Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости болезнями органов дыхания работающего населения.
2. Цель: формировать знания о текущем санитарном надзоре за уровнем профессиональной заболеваемости органов дыхания работающего населения; формировать навыки по проведению динамического наблюдения за профессиональной заболеваемостью органов дыхания работников предприятий.
3. Задания:
- поиск информации, изучение материала по предлагаемой литературе,
-составление ситуационных задач и кроссвордов по санитарноу надзору и динамическому наблюдению за уровнем профессиональной заболеваемости органов дыхания работающего населения.
4. Форма выполнения – составление тестовых заданий и кроссвордов.
5. Критерии выполнения:
по составлению тестов:
-
должно быть составлено 5-15 тестовых заданий по вопросам контроля.
-
из 5 ответов на тестовый вопрос должен быть 1 правильный ответ.
-
неправильные ответы должны быть правдоподобными и отражать тот же вопрос, что и правильный.
-
тесты должны быть краткими и информативными.
по составлению кроссвордов:
1. Должно быть составлено 5 кроссвордов по теме СРС.
2. В кроссвордах должны использоваться слова, термины, определения и т.д. соответствующие теме СРС.
3. Вопросы для угадывания правильного ответа должны быть корректными и соответствовать теме СРС.
4. Должны быть представлены эталоны решения кроссворда.
6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану.
7. Критерии оценки:
по составлению тестов
Критерии качества
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетвори-тельно
|
Неудовлетво-рительно
|
Количество составленных тестов
|
15
|
10-14
|
5-9
|
0-4
|
Правильность составления тестов
|
Составлены правильно
|
Составлены правильно с незначительными ошибками
|
Ответы на вопрос в некоторых тестах двусмысленны, неправдоподобны
|
Ответы на вопрос в большинстве тестов двусмысленны, неправдоподобны
|
Необходимость в помощи преподавателя
|
Тесты составлены самостоятельно
|
Тесты составлены самостоятельно
|
По отдельным вопросам обращался за помощью к преподавателю
|
Не смог обойтись без помощи преподавателя при составлении большинства тестов
|
Соответствие оценки по традиционной системе – балльно-буквенной
Оценка по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
Процентное содержание %
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
ОТЛИЧНО
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
ХОРОШО
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
по составлению кроссвордов
Критерии качества
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетвори-тельно
|
Неудовлетво-рительно
|
Использование в кроссворде терминов, определений и т.д., а также вопросов для их угадывания
|
Позволяют полно раскрыть тему
|
Позволяют раскрыть основные аспекты темы
|
Позволяют раскрыть лишь отдельные аспекты темы
|
Позволяют раскрыть 1-2 аспекта темы
|
Ошибки и неточности, допущенные при составлении кроссворда с вопросами
|
Не допущено
|
Допущены непринципиаль-ные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом
|
Допущены непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя
|
Допущены грубые ошибки
|
Эталоны решения кроссвордов
|
Представлены с полным охватом всех предлагаемых в кроссворде вопросов
|
Представлены с охватом не менее 75 % предлагаемых в кроссворде вопросов
|
Представлены с охватом не менее 50% предлагаемых в кроссворде вопросов
|
Не представлены
|
Соответствие оценки по традиционной системе – балльно-буквенной
Оценка по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
Процентное содержание %
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
ОТЛИЧНО
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
ХОРОШО
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
|
8. Литература:
Основная
-
Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. Кириллова В.Ф.) – М., Медицина, 2001 г.- С. 354-373.
-
Гигиена. Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К., Бекмагамбетова Ж.Д. и др., 2009. – С. 519-525.
-
Измеров Н. Ф., Кириллов В.Ф. Гигиена труда. Учебник. Москва, 2008.- С. 495-501.
-
Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда. Под ред д.м.н., проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А. – Караганда, 2008. –С. 426-446.
Дополнительная
-
Медицина труда. Учебник/ под ред. Н.Ф.Измерова./ 2008. – С. 234-250.
-
Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование. Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие. –Караганда, 2008. – С. 34-56.
-
Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010. – С. 23-58.
9. Контроль
Вопросы
-
Принцип динамического наблюдения за уровнем профессиональной заболеваемости органов дыхания работников производств.
-
Значение динамического наблюдения за профессиональной заболеваемостью органов дыхания работников для проведения профилактических мероприятий на производстве.
-
Организация лабораторно-инструментального контроля за условиями труда на «пыльных» предприятии.
-
Проведение санитарно-гигиенических исследований на «пыльном» предприятии.
-
Согласование санитарным врачом проведения гигиенических исследований на «пыльном» предприятии.
-
Осуществление государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства по охране труда на «пыльном» предприятии.
-
Составление «санитарно-эпидемиологического заключения» в результате обследования «пыльного» предприятия.
-
Влияние запыленности воздуха на организм.
-
Профилактика влияния запыленности воздуха на организм работающих.
-
Методы исследования содержания пыли в воздухе рабочей зоны.
-
Классификация производственной пыли.
-
Определение степени вредности условий труда при содержании в воздухе производственной пыли.
-
Медицинские противопоказания к доступу на работу, связанную с воздействием производственной пыли.
-
Задачи диспансеризации лиц, подвергающихся воздействию производственной пыли.
-
Медикобиологические и общеоздоровительные мероприятия профилактики заболеваний у работников предприятий, подвергающихся воздействию производственной пыли.
-
Изучение заболеваемости с временной утратой трудоспособности (ВУТ) работников производств, связанных с производственной пылью.
-
Принципы изучения профессиональной заболеваемости работников производств, связанных с производственной пылью, с определением влияния условий и характера трудовой деятельности на ВУТ.
-
Документы, используемые для анализа профессиональной заболеваемости органов дыхания работников производств, связанных с производственной пылью.
1. Тема № 3. Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости органов слуха рабочих промышленных предприятий.
Достарыңызбен бөлісу: |