Взаимосвязь РО ОП с РО дисциплины
РО по ОП
|
РО по дисциплине
|
РО1 - Свободно коммуницировать в социуме и профессиональной среде на казахском, русском, и английском языках.
|
РО1 - Свободно коммуницировать в социуме и профессиональной среде на казахском, русском, и английском языках.
|
Согласовано
Руководитель ОП __________________
(подпись, Ф.И.О)
Тематический план курса
|
Наименование тем,
их основное содержание
|
Ресурсы и источники
|
|
Средства и методы
|
Основная и доп.
|
|
Модуль 1. Язык и его основные функции
|
|
1 неделя
5-9.09
|
Тема 1.Уровень А1.А2. Знакомство. Рассказ о себе
Именительный падеж со значением лица активного действия, названия лица, события.
Тема 2. Уровень В1Русский язык в мире и Казахстане.
Сообщать о цели изучения русского языка, трудностях при изучении русского языка, роли телевидения, Интернета, газет в изучении языка.
Предложно-падежная система русского языка.
Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. Падежная система прилагательных.
Тема 3. Уровень В2. Русский язык как один из мировых языков
Сообщать об условиях, вероятности и необходимости функционирования русского языка в Казахстане.
Выражать рациональную оценку: сравнивать положение со стандартом, нормой.
Сообщать о возможности использования навыков знания русского языка в будущей профессиональной деятельности.
Тема 4. Уровень С1.Язык и его основные функции
Выражать и выяснять интеллектуальное отношение: высказывать желание, потребность, намерение, предпочтение, мнение, предположение, осведомленность.
Нормативно-правовая база функционирования русского языка в Казахстане (Конституция РК, Закон о языках РК, Государственные программы развития и функционирования языков в РК).
|
Обзорная
Работа в малых группах
Информационная
|
ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11
|
|
2 неделя
12-16.09
|
Тема 5.Уровень А1.А2. Я и моя семья.
Обращаться к кому-либо, благодарность, ответ на благодарность, уточнение информации. Характеристика деятельности человека. Формы речевого этикета, используемые при знакомстве.
Существительное: обращение, предложно-падежная система русского языка. Собирательные числительные. Местоимения притяжательные, указательные. Полные качественные прилагательные.
Тема 6.Уровень В1. Проблемы современной семьи (проблемы отцов и детей, роли женщины и мужчины).
Обращаться к кому-либо, привлекать внимание, запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос, сообщать о факте, событии.
Существительное: предложно-падежная система русского языка (Именительный падеж со значениями «обращение», «наличие предмета», Родительный падеж со значением «лицо, которому принадлежит что-нибудь», «отсутствие предмета», Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем-либо», Творительный падеж со значением «объект мысли, речи»). Местоимения притяжательные, указательные. Полные качественные прилагательные, степени сравнения прилагательных. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Объектные, атрибутивные, причинные отношения в предложении.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
