Какова главная


«Нахождение информации» и обновленное содержание образования



бет36/62
Дата16.04.2022
өлшемі2,01 Mb.
#139547
түріИсследование
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   62
Байланысты:
ПИЗА

«Нахождение информации» и обновленное содержание образования
Ниже предложены ожидаемые результаты (таблица 1) компетенции «Нахождение информации» согласно PISA, и соответствующие им цели обучения из учебной программы по предмету «Русский язык».
Таблица 1. Компетенция «Нахождение информации»
Ожидаемые результаты (согласно PISA)
Цели обучения учебной программы

  • Определять тему, общую цель, назначение текста и целевую аудиторию на основе графика, таблицы, сплошного текста

  • Определять связи между частями текста и общей идеей, анализировать композиции сплошного и несплошного текста

  • Понимать основные составляющие графика или таблицы

  • Оценивать роль авторских сносок и примечаний

  • Определять роль заголовков текста (анализ сплошного текста)

  • Понимать постановку вопроса. Использовать просмотровое (поисковое) чтение

  • Определять основные элементы текста с целью выявления нужной информации

  • Использовать перефразирование как прием интерпретации информации текста

5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему
6.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию
8.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе изучающее
7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль
7.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе поисковое
9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключенную в тексте информацию с информацией других источников/личным опытом


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет