Повторение изученного
СОР 6
|
1
|
|
|
50
|
16
|
Символика в пьесе «Вишневый сад».
|
1
|
|
|
51
|
17
|
Пьеса «Вишневый сад» на театральной сцене. Театр и кино в современном мире
|
1
|
|
|
52
|
18
|
СОЧ за 3 четверть.
|
1
|
|
|
53
|
19
|
Итоговый урок. Тестовый задания.
|
1
|
|
|
54
|
20
|
Повторение синтаксиса СП.
|
1
|
|
|
IV четверть
|
18 часов
|
|
|
55
|
1
|
Раздел VII. Высшая ценность –права человека
|
Введение. О. О. Сулейменов. Стихотворение «Дикое поле». («О запрещении испытаний»)
|
11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
11.1.5 оценивать высказывание с точки зрения эффективности достижения коммуникативных задач;
11.2.1 владеть словарным запасом, включающим общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
11.2.2 пересказывать тексты, адаптируя содержание для определенной целевой аудитории с использованием средств для привлечения внимания;
11.2.5 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности;
11.3.4 владеть разными видами и стратегиями чтения в зависимости от целии задач;
11.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, авторскую позицию, жанровыеи стилистические особенности текстов;
11.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты научного и публицистического стилей (статья, аннотация, репортаж);
11.4.5 писать сравнительно-сопоставительное эссе;
11.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях, в конструкциях с союзом «как», при обособлении второстепенных предложений;
11.5.1 использовать прилагательные и страдательные причастия в краткойформе, производные предлоги;
11.5.2 использовать неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения.
|
1
|
|
|
56
|
2
|
Ю. О. Домбровский. Очерк жизни и творческой деятельности.
|
1
|
|
|
57
|
3
|
Знакомство с романом
Ю. Домбровского «Хранитель древности».
|
1
|
|
|
58
|
4
|
Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве – одна из важнейших в романе Ю. Домбровского «Хранитель древности».
|
1
|
|
|
59
|
5
|
Ч.Т.Айтматова. Очерк жизни и творческой деятельности. Знаки препинания в СПП.
|
1
|
|
|
60
|
6
|
Ч.Т.Айтматова. Знакомство с «Легенда о манкурте». Знаки препинания в СПП.
|
1
|
|
|
61
|
7
|
Р/Р. Сравнительно-сопоставительное эссе «Моё понимание права».
|
1
|
|
|
62
|
8
|
|
Повторение изученного
СОР 7
|
1
|
|
|
63
|
9
|
Раздел VIII. Современное общество: миграция.
|
Введение. В. В. Набоков. Очерк жизни и творчества.
|
11.1.4 прогнозировать причины и следствия по предложенной проблеме;
11.1.5 оценивать высказывание с точки зрения эффективности достижения коммуникативных задач;
11.2.1 владеть словарным запасом, включающим общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией;
11.2.6 создавать высказывание, сравнивая информацию двух рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм.
11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств;
11.4.3 представлять информацию в виде сплошного текста, сравнивая данные таблиц, схем, диаграмм, объединённых одной темой или проблемой;
11.4.5 писать эссе, в том числе дискуссионное, сравнительно-сопоставительное;
11.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных союзных и
бессоюзных предложениях, в конструкциях с союзом «как», при обособлении второстепенных предложений;
11.5.1 использовать прилагательные и страдательные
причастия в краткой форме, производные предлоги;
11.5.2 использовать неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения.
|
1
|
|
|
64
|
10
|
В. В. Набоков.. Стихотворение «Родина». Степени сравнения наречий.
|
1
|
|
|
65
|
11
|
Н. А.Теффи. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия». Знаки препинания в БСП.
|
1
|
|
|
66
|
12
|
М.И.Цветаева - первый поэт XX века. Очерк жизни и творчества.
|
1
|
|
|
67
|
13
|
Повторение изученного.
СОР 8
|
1
|
|
|
68
|
14
|
Стихотворение «Родина». Знаки препинания в БСП.
|
1
|
|
|
69
|
15
|
П.Н.Васильев. Очерк жизни и творчества. Переселенцы
|
1
|
|
|
70
|
16
|
СОЧ за 4 четверть
|
1
|
|
|
71
|
17
|
|
Н.А.Назарбаев. Статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». Повестка дня на ближайшие годы
|
1
|
|
|
72
|
18
|
Обобщение пройденного материала.
Итоговый контрольный срез
|
1
|
|
|
