Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1
Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде
жүктеу/скачать 1,4 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде Сложность вопроса: 1 (из 10)
- Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
- Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10)
| Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде
Сложность вопроса: 1 (из 10) 
 Вопрос №101
Психикалық, рухани, интеллектуалдық, әлеуметтік өсу  Физикалық даму
 психикалық даму
 денелік
 әлеуметтік даму
 Биологиялық даму
Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №102
Мақсатқа бағытталған және ұйымдастырылған жеке тұлғаны қалыптастыру процесі дамыту
білім беру
жекелік тұрғы
оқыту
тәрбие
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №103
Неотомизм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде? адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі
«Басқарылатын адамды» қалыптастыру
интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру
адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу
Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №104
Экзистенциализм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде? «Басқарылатын адамды» қалыптастыру
Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру
адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі
интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру
адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №105
Прагматизм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру
адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі
«Басқарылатын адамды» қалыптастыру
Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру
адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №106
Профессионалды ұйымдастырылған тұтас оқыту тәрбие процесі білім беру процесі
тәрбие процесі
педагогикалық процесс
дамыту процесі
оқыту процесі
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №107
Ақыл-ой тәрбиесінің жолдары қандай? өнерлілік
жауапкершілік
оқыту
сезімталдық
жаңарту
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №108
Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлерін атаңыз салыстырмалы еңбек
қарапайым еңбек
өнімді еңбек
саналы еңбек
қоғамдық еңбек
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №109
Мектептегі эстетикалық пәндер қайсысы? жаратылыстану
химия
Мектептегі эстетикалық пәндер қайсысы?
биология
химия
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №110
Құқықтық тәрбиенің мазмұны мен міндеттері құқықтық мәдениет
оқушылардың тұлғалық дамуы және қалыптасуы
құқықтық мінез
құқықтық даму
құқықтық қатынастар
Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №111
Мектептегі негізгі тәрбиелік қызмет …. жүктеледі Мектеп оқу-тәрбие жұмысының меңгерушісіне
Сынып старостасына
Пән мұғаліміне
Сынып жетекшісіне
Мектеп директорына
Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №112
Класс сағаты қандай қызмет атқарады? Білімділік, тәрбиелеушілік, бақылаушылық
Білімділік, тәрбиелеушілік, дамытушылық
Ағартушылық, бағдарлаушылық, бағыттаушылық
Оқу, тәрбиелік
Бақылау, дамытушылық
Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №113
Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер Ұжым
Замандастар
Тұратын жеріндегі достары
Жолдастар
Әріптестер
Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №114
Оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынас стилі - Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 1,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|