Келісілді: Бекітілді
жүктеу/скачать 1,71 Mb.
|
Даулет Лаура ИИЧ 20-1 семинар 6, ҚМЖ.Қажымұқан-6-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Әр блоктың құрылымы
| 3. Бақылау мазмұны:
3.1. ҚР «Білім туралы» заңының орындалуы; 3.2. Білім беру саласында әдістемелік нұсқауларды пайдалану; 3.3. Міндетті оқу бағдарламасын және оқу жоспарларын жүзеге асыру, бекітілген сабақ кестесін қадағалау; 3.4. Мектеп құжаттарының жүргізілуі /жоспар, сынып журналы, күнделік, дәптер, сыныптан тыс іс-шаралар журналы және т.б./; 3.5. Оқушылардың білім, білік, дағдылары және білім сапасы; 3.6. Мектеп ережесі, ішкі еңбек тәртібінің сақталуы; 3.7. Әкімшіліктік, ағымдық және қорытынды бақылау жұмыстары, қорытынды аттестацияның өткізілу тәртібін бақылау; 3.8.Шығармашылық топ,әдістемелік бірлестіктердің,кітапхана жұмысын бақылау. 3.9.Тәрбие жұмысы бағдарламасының жүзеге асырылуы және нәтижесі. 3.10. Оқушыларды ыстық тамақпен қамтамасыз ету және медециналық көмек көрсету. 3.11. Қауіпсіздік ережесі мен оқушылардың денсаулуғын сақтау 3.12. Нормативтік актілер мен ұжым қабылдаған шешімдердің орындалуы. 3.13. Санитарлық талаптардың орындалуын бақылау. 3.14. Мектеп директорының сұрауы бойынша басқа мәселелер Осы бақылау мазмұны әр айға мектепішілік бақылау жоспарында 6-блок бойынша құрастырылып, бекітіледі. 1. Нормативтік құжаттармен жұмысты бақылау. 2. Мектепішілік құжаттар жұмыстарын бақылау. 3. Оқу үрдісінің сапасын бақылау. 4.Тәрбие жұмысының жүйесін бақылау. 5.Мұғалімдердің әдістемелік дайындығының жағдайы мен педагогикалық шеберлігінің деңгейін анықтау 6. Оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асыру үшін жасалған жағдайды бақылау Әр блоктың құрылымы: - Обьектісі - Мақсаты - Бақылау түрі (тақырыптық, жалпылай, жеке,пәндік) - Формасы (Жалпылай, шолу, дербес, тақырыптық) - Әдісі (бақылау жұмысы,әңгімелесу, құжаттармен жұмыс, есап беру, тест алу) - Мерзім (жыл бойы, жарты жылда бір, ай сайын, апта) - Жауапты ( Мектеп директоры, ОІМ, ТІМ, ӘБЖ) - Қаралады (педкеңес, Директор жанындағы отырыс, ОІМ ЖО, ТІМ ЖО, өндірістік жиналыс, жекелей) жүктеу/скачать 1,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|