Қимыл-қозғалыс ойыны: «Сабалақ ит» – (2-3 рет) (№ 3 қосымша) Иттен бұлтара және тез қашу, басқа балалармен соқтығыспау
|
1. «Топтастыр» дидактикалық ойыны. 2. «Не ұшпайды?» тапсырмасын орындау. Суреттен ұшатын, ұшпайтын заттарды ажыратып, аттарын ататқызу. – Торғай ұшады,– деп қолдарын көтереді. Қимыл-қозғалыстар жасайды. Ойыншықтарды бір бөлек, құстарды бір бөлек топтастырады. – Үй ұшпайды.
|
Жасырынбақ» ойын гимнастикасы Жасырынбақ ойнады, Саусақтарын бұғып ап, Міне, былай, міне, былай, Басын ішке тығып ап.
|
Не артық?» ойыны
Тәрбиеші ойын шартын түсіндіреді.
Ойын шарты бойынша тақтаға үш баскиімнің, бір аяқкиімнің суреті ілінеді. Балалар артық затты табу керек. Тәрбиеші балаларды екі орталыққа бөледі. Екі орталықтағы үстелдердің үстіне алдын ала әрбір балаға (баланың санына қарай) арнап күздік киімнің силуэтін және сурет салуға арналған құралдар мен үлгілер таратып қояды.
|
Алға ұмтыла отырып, екі аяқпен секіру. «Сылдырмақтарды қоржынға саламыз» – жеңіл түсуге назар аудару. Шағын топтар бойынша (қыздар, ұлдар) орындау (2-3 рет). Допты екі қолмен төменнен лақтыру. «Доппен ойнаймыз» – допты екі жағынан дұрыс ұстау. Нұсқау – доптың артынан белгі бойынша ғана жүгіру (6-8 рет). Ойын: «Сақиналарды жинаңдар» Бөрененің арғы жағына 10–12 сақина лақтырады да, балалардан оларды әкеп беруді сұрайды. Сосын сақиналарды бөрененің екінші жағына лақтырады (3–4 рет).
|
