Кэролайн Уилсон Алтон Гриззл Рамон Туазон Кваме Акьемпонг Чи-Ким Чун медиa және ақпaрaт тық сaуaт тылық: ОҚытушыларға көмекші қҰР

141
АҚПАРАТТЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТҮСІНІГІ
«Ақпараттық сауаттылық» терминінің келесі анықтамаларын салыстыру:
«Ақпараттық сауаттылық 
–
сандық әлемде адамның негізгі құқығы» (Александрия де-
кларациясы, 2005).
Ақпараттық сауаттылық 
–
адам, анықтау, бағалау және, іс-шаралар және сабақ әлеу-
меттік өмір түрлі салаларындағы ең этикалық және тиімді түрде ақпаратты пайдалану 
үшін қажетті жеке құзыреттерді жиынтығы болып табылады.
Ақпараттық сауаттылық адамдарға ақпараттық және коммуникациялық технология-
ларды дұрыс пайдалануға мүмкіндік береді.
«Сыни ойлау» терминіне анықтама беріңіз. Сыни ойлауға арналған ақпаратты талдау-
дың, синтездеудің және бағалаудың рөлін талқылаңыз. Теорияны студенттердің күнде-
лікті өмірінен дұрыс және нақты мысалмен түсіндіріңіз.
Ақпараттық сауаттылық деңгейлері / элементтері:
ақпараттық қажеттіліктерді анықтау / түсіну;
ақпараттық көздерді құру;
ақпаратты табу немесе іздеу;
ақпарат сапасын талдау және бағалау;
ақпаратты ұйымдастыру, сақтау және мұрағаттау;
этикалық стандарттарға сәйкес ақпаратты жедел және тиімді пайдалану;
жаңа білім беруді құру және беру.
Жалпы алғанда, ақпараттық сауаттылықтың кезеңдері / элементтерін талқылаңыз 
(қараңыз: Woody Horton Jr., 2007, Ақпараттық сауаттылықты түсіну 
–
Primer, Париж, 
ЮНЕСКО, 9-13 бет, B қосымшасы).
Ақпараттық сауаттылықты дамыту үдерісінің әрбір деңгейі / элементі үшін негізгі дағ-
дылар тізбесін дайындауды сұраңыз. Мәселелерді шешуге байланысты әртүрлі кон-
тексттерге қаншалықты қатысты? Мәселені шешуге немесе шешім қабылдауға қажетті 
ақпаратты (мысалы, «қаржылық проблеманы шешу туралы ұсыныста берілген ақпарат») 
қалай және қалай анықтау керек?
Ақпарат көздері үш негізгі топқа бөлінуі мүмкін: бастауыш, екінші және үшінші деңгейлі 
көздер. Бұл ақпарат көздерін әріптестеріңізге көрсетіңіз және мысалдар келтіріңіз.

жүктеу/скачать 5,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: