Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»



бет164/234
Дата08.02.2022
өлшемі1,21 Mb.
#117391
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   234
Байланысты:
000d06b5-e09c5839

Тапсырмамен жұмыс

  1. Өлең шумағын орфоэпиялық заңдылықты сақтап оқы.

Доп, доп, доп, доп домалақ,
Тыншымайсың домалап,
Ас құйып ем күшікке,
Үлгермеді ішіп те.....
Төңкердің де табағын,
Төгіп кеттің тамағын,
Доп, доп, доп, доп домалақ
Осы әдетің жаман - ақ.
*Өзгеріске ұшыраған сөздерді теріп жаз.
2. Айтылуы бойынша жаз.
Жазылуы Айтылуы
Мысалы:
Күріш Күрүш
Қонақ үй
Жаздыгүні
Жазу сызу
Бармағынан
Әуесқой
Алма кезек
Омыртқа
Төмен
Үстел
Үтік
Шолғыншы
Шекара
Жұмысшы
III. Қорытынды.

  • Өлеңмен жұмыс

Адамның біліміне ақыл серік,
Ақыл кен таусылмайтын, жанға көрік.
Мидан шыққан сөзіңе тіл себепкер
Қалай айтып сөйлесең өзіңде ерік.
*Мағынасын түсіндіріп көр.


24 – сабақ
Сабақтың тақырыбы: Сөздерді дұрыс қолдана білуді үйренейік.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды сөздерді дұрыс қолдана білуге үйрету.Оқушылардың дүниетанымын, ой өрісін, түсініктерін дамыту. Отанын, жерін, табиғатын сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, ой қозғау, топтастыру
Көрнекілігі: оқулық, әртүрлі бейнелі суреттер (кейіпкерлердің), топшамалар.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру бөлімі
Психологиялық дайындық
Бес болсын алар бағамыз
Білімнен бақыт табамыз
Өнерменен өрістеп
Өсе берсін санамыз!
Мұғалім оқушылармен шеңбер құрып, бір – біріне жақсы тілектерін айтады.

  • Ендеше балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын сіздерді түгендеп алайын.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   234




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет