Білім алушының кәсіптік практика мерзімінде орындаған жұмысы
№
р/с
|
Ғылыми практика бағдарламасына сәйкес күн сайын орындалған (оқып-үйренген) жұмыстар атауы
|
Ғылыми практиканың жеке тақырыптарын, жұмыстарын орындау мерзімі
|
Өндірістен ғылыми практика жетекшісінің қолы
|
Басы
|
соңы
|
|
Ғылыми жетекшімен бірге диссертация тақырыбын анықтау
|
03.01.2022
|
04.01.2022
|
|
|
Нақты бағыт бойынша сараланған диссертациялық жұмыстың тақырыбын таңдау және бекіту.
|
03.01.2022
|
05.01.2022
|
|
|
Ғылыми жетекшімен бірге диссертация тақырыбы бойынша ғылыми-зерттеу жоспарын талқылау
|
03.01.2022
|
05.01.2022
|
|
|
Кафедрада ұйымдастырылған жиналыс барысында ғылыми-зерттеу практикасын өтуді талқылау
|
05.01.2022
|
06.01.2022
|
|
|
Ғылыми-зерттеу жұмысына қажетті материалдар жинау
|
06.01.2022
|
08.01.2022
|
|
|
Жинақталған материалдарды пысықтау
|
08.01.2022
|
09.01.2022
|
|
|
Ғылыми-зерттеу жоспары мен әдебиеттер тізімін жасау
|
11.01.2022
|
13.01.2022
|
|
|
Ғылыми-зерттеу жұмысына қажетті көрнекті материалдары жинақтау
|
14.01.2022
|
16.01.2022
|
|
|
Ғылыми-әдістемелік, зерттеудің мақсаты — міндетін, зерттеу объектісін, ғылыми болжамын, қорғауға ұсынылатын болжамдарды анықтау.
|
17.01.2022
|
20.01.2022
|
|
|
Ғылыми-зерттеу жүргізудің әдістерін саралау.
|
21.01.2022
|
23.01.2022
|
|
|
Зерттеу объектісі бойынша сауалнамалар мен тапсырмалар құрастыру.
|
24.01.2022
|
25.01.2022
|
|
|
Зерттеудің ғылыми мәселелерін анықтау, жоспар құру.
|
26.01.2022
|
28.01.2022
|
|
|
Зерттеудің мазмұндық жоспарын жасау.
|
29.01.2022
|
30.01.2022
|
|
|
Ғылыми-зерттеу жүргізудің әдістерін саралау.
|
31.01.2022
|
02.02.2022
|
|
|
Эксперимент жұмысында зерттеу объектісінің негізгі нысанын анықтау.
|
03.02.2022
|
05.02.2022
|
|
|
Ғылыми-әдістемелік, зерттеудің мақсаты — міндетін, зерттеу объектісін, ғылыми болжамын, қорғауға ұсынылатын болжамдарды анықтау.
|
06.02.2022
|
10.02.2022
|
|
|
Магистрлік жұмыс бойынша библиография құрастыру, картотекамен жұмыс жасау.
|
11.02.2022
|
15.02.2022
|
|
|
Диссертация тақырыбы бойынша негізгі әдебиеттер, анықтамалық және мұрағат материалдарын, үлгілік жобалар мен өзге де дерек көздерін ұсыну.
|
18.02.2022
|
26.02.2022
|
|
|
Диссертация мәтінін эксперттерге ұсынуға дайындау, рецензенттерге ұсыну.
|
30.02.2022
|
09.03.2022
|
|
|
Магистрлік диссертацияны ғылым мен тәжірибенің қазіргі теорияларына, әдістемелік және технологиялық жетістіктеріне негіздеп, ғылыми зерттеулердің қазіргі заманғы әдістерін пайдалану жолымен орындап, негізгі қорғалатын қағидалар бойынша ғылыми – зерттеу жүргізу.
|
10.03.2022
|
15.03.2022
|
|
|
«Паблик релейшнз (PR) - туралы түсінік және оның әлеуметтік ортамен байланысы» тақырыбындағы мақаланы конференцияға ұсынып, жариялауға ұсындым.
|
11.03.2022
|
11.03.2022
|
|
|
«ЖОО білім беру қызметін ілгерілендірудегі жарнама мен PR құралдарын қолдану» атты мақаламды жариялауға ұсындым.
|
12.03.2022
|
12.03.2022
|
|
|
Зерттеу барысында ең алдымен отандық қоғаммен байланыс саласы жаңа ғылыми еңбекпен толығады. Бұл саланы PR-индустрияның қазақ еліндегі қоғаммен байланыс саласына ықпалы толықтай қарастырылып, шетелдік тәжірибелер талқыға салынады.
|
23.03.2022
|
25.03.2022
|
|
|
Диссертациялық жұмыста инновациялы және цифрлы дамыған қоғамдағы әрбір мемлекет ақпараттық бағыт пен мәліметтер беретін мамандықтар дайындайтын салаға аса мән беріледі.
|
23.03.2022
|
25.03.2022
|
|
|
Магистрлік диссертацияның алдын-ала қорғауға дайындау.
|
26.03.2022
|
26.03.2022
|
|
Кафедрамен берілген жеке тапсырмалар
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кафедра меңгерушісі С.М.Дүйсенғазы
_______________________ ________________
Т.А.Ә.(қолы)
Оқып-үйренген құрылымдарды, құралдарды, технологиялық үрдістерді, өндіріс пен озық еңбек әдістерін механикаландыруды,
автоматтандыруды сипаттау
Ең маңызды жүйе ретінде таңдалған білім саласында қоғамдық істердегі үздік маман иесі: «Promotion Assistant»-коммуникациядағы науқандарды ұйымдастырушы, қоғаммен тікелей байланыс орнатушы және менеджер ретінде оқу орындарына сырттай сипаттама беріп, зерттеу жұмыстары арқылы жағымды имидж қалыптастыруға пиаршы маман болып жаңалықтар ұсыну.
Білім беру саласына қатысты: мектептер мен ЖОО қарастыру. Сонымен қатар медиа жаңалықтар таратылатын мекендерде де зерттеу жүргізіледі.
Отандық білім беру жүйесіндегі РR-дың даму факторлары тақырыбын жаңа заманауи әдіс ретінде тәжірибеден өткізу. Осы ретте үш түрлі бағытта зерттеу жүргізіледі. Тек пиаршы ғана емес, зерттеуші және бұқараға ақпарат тарататын медиа маман ретінде жаңа ұсыныстар жасалып, бір салаға біріктіріледі.
Білім алушының қолы __________ Нұрбекова Құралай Шоханқызы
«_____» ___________________20 ___ж.
Ғылыми практика жетекшісі
Дүйсенғазы С.М.
ф.ғ.к., доцент
« _____ » __________ 2022 жыл
Білім алушы-практикантты практика аралығында ынталандыру
немесе шара қолдану
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұйым, кәсіпорын, мекеме атынан кәсіптік практика жетекшісінің қорытындысы
Диссертациялық жұмыста инновациялы және цифрлы дамыған қоғамдағы әрбір мемлекет ақпараттық бағыт пен мәліметтер беретін мамандықтар дайындайтын салаға аса мән беріледі. Екі жақты байланыс орнатудың тиімді жолдарын қарастыра алатын әрбір пиар маманы игі іске бастаушы бола алады. Оның бір дәлелі: қазіргі таңдағы жоғарғы оқу орындарына мектеп бітіруші түлектерді шақыру, оқу орнын рейтингтік көрсеткіші мен білімі бойынша алға жетелеу, барлық жаһандық жаңалықтар тізбегіне ілестіру секілді жұмыстардың бола білуі.
Атқарылатын барлық жұмыстың ең алдында – қоғаммен қарым-қатынас жасаушы менеджердің тұрары анық. Өзектілігі ретінде қоғам мен тұлға арасындағы байланысты басты орынға қою жолдарын қарастырумен байланысты. Әрбір пиар маманы қолынан келгенше өзіндік үлгілері бар жобалар жасап, өз ұйымының имиджін барынша жақсы жақтан қалыптастыруды көздейді. Осы бағытта да қоғаммен байланыс маманы БАҚ-пен тікелей қарым- қатынас орнатып, қоғамның басқа мүшелерінен сауалнама және мәдение шаралар ұйымдастырады. Ең бастысы білім беру саласына қатысты барлық жүйелерге БАҚ пен PR қызметтерінің рөлін анықтау.
Ғылыми-зерттеу жұмысын зерттеу құндылығы жақсы еңбек деп бағалаймын.
Ғылыми практика жетекшісі
Дүйсенғащы С.М.
ф.ғ.к., доцент
« _____ » __________ 2022 жыл
Кафедрамен практиканы бағалауы
1. Практика бойынша қорытындылар, қорғау, күнделік-есеп ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Білім алушылардың _________________________практиканың өтуі туралы комиссия қорытындысы
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Комиссия мүшелері:
__________________________________
(қолы) (Т.А.Ә.)
______________ _________________________
(қолы) (Т.А.Ә.)
______________ __________________________
(қолы) (Т.А.Ә.)
______________ __________________________
(қолы) (Т.А.Ә.)
“______” _____________20___ж.
Ф ЕНУ 705-08-20Кәсіптік практиканы өту туралы күнделік-есеп. Үшінші басылым
Достарыңызбен бөлісу: |