Кіріспе Педагогикалық процесті сауатты ұйымдастыру үшін мұғалім оның теориялық негіздерін түсініп, оның мақсаттарын, міндеттерін, мазмұнын, құралдарын, формаларын, әдістерін, тәсілдерін ажырата білуі керек



бет18/19
Дата14.04.2022
өлшемі5,21 Mb.
#139336
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
Силлабус-ПжТЖӘ 22 порталга 3
лекция 12 (копия), SRS 11, Как оригинально ответить на вопрос Чем занят, Орыс тіл реферат, Календарьный 6 а сынып.docx 11 (1)
3.Цифрлық білім беру ресурстары

31

http://www.pedagogik.mgou.ru

32

http://www.myweb.ru

33

http://www.ehoo.ru

34

http://www.bigmax.ru




  1. Білім алушының білімін бағалау саясаты

БӨЖ (СӨЖ/ СОӨЖ) тапсырмалары және оларды орындауға қойылатын талаптары мен бағалау критерилері “Универ” жүйесіне енгізілген.
Білімді бақылау түрлері:
Білім алушыларды аралық аттестаттау лекция тақырыптарының, лабораториялық жұмыстардың және үй жұмыстарының барлық сұрақтарын қамтиды. Бақылау сұрақтары “Универ” жүйесіне енгізіліп ұсынылады.
Ескерту: Ағымдық бақылаудың келтірілген әрбір түрі бойынша максималды баға 1-кестеде көрсетілген апталарда қойылады. Қорытындылау аптасына дейінгі ағымдық бақылаудың жиынтығы 100 балдан аспау керек.
Аралық бақылауларды қорытындылау апталары: 5-ші, 10-шы және 15-ші апталар
Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде
Білімді бағалау үлесі , %
Ағымдық бақылау (АБ) – 60 %
Қорытынды емтихан(Е) – 40%
Жалпы: 100%
Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:
Ағымдық баға1 (АБ1)≤100
Ағымдық баға2 (АБ2) )≤100
Ағымдық баға3 ( АБ3 )≤100
Емтихан ( Е) )≤100
Қорытынды бағалау(ҚБ) = 0,2*(АБ1+ АБ2+АБ3)+0,4*Е



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет