Кіріспе Педагогикалық процесті сауатты ұйымдастыру үшін мұғалім оның теориялық негіздерін түсініп, оның мақсаттарын, міндеттерін, мазмұнын, құралдарын, формаларын, әдістерін, тәсілдерін ажырата білуі керек


Оқыту әдістері мен технологиялары



бет3/19
Дата14.04.2022
өлшемі5,21 Mb.
#139336
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
Силлабус-ПжТЖӘ 22 порталга 3

Оқыту әдістері мен технологиялары



  • ақпараттық-коммуникативтік технологиялар

  • оқытудың ұжымдық жүйесі

  • бірлесіп оқыту (командалық, топтық жұмыс)




Пәннің пререквизиттері:

Педагогикалық шеберлік

Пәннің постреквизиттері:

Мектептің әлеуметтік-педагогикалық проблемалары

Қысқартулар
ББ- білім беру бағдарламасы
ЭПК- Элективті пәндер каталогы
БӨЖ (СӨЖ/СОӨЖ)-білім алушылардың өзіндік жұмыстарының тақырыптары
АБ- ағымдық баға
МБ- межелік бақылау
ҚБ-қорытынды бағалау

  1. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны



    Сабақ
    түрі

    Пәннің мазмұны



    Сағ
    саны

    Әдеби
    еттер, цифр
    лық білім беру көздері

    1 апта: Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық рөлі.

    1

    Лек

    1.Заманауи мәдениеттегі білім берудің орны мен рөлі.
    2.Қазіргі білім беру парадигмасы: нәтижеге және жеке тұлғаға бағдарлануы.
    3.Мұғалім мамандығының ерекшеліктері.
    Қазақстандағы білім беру жүйесі
    1.Білім беру жүйесі туралы түсінік.
    2.ҚР білім беру жүйесіндегі құзыреттілік ұғымы.

    2

    [1,3]


    Сем (пр)

    Педагогикалық кәсіп және оның қазіргі қоғамдағы рөлі.
    Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзыреттілігі.

    2


    БӨЖ
    және тапсырмалары

    1. Қазақстанның білім беру жүйесі: әлеуметтік-экономикалық және халықаралық контексте.

    2. Педагог тұлғасының кәсіби құзыреттіліктерді меңгеруі – білім беру үдерісінің басты талабы.



    6


    2 апта: Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде.

    2

    Лек

    1.Педагогика ғылымының қалыптасуы мен дамуы.
    2.Педагогика - қазіргі адамтанудың саласы.
    3.Педагогиканың объектісі, пәні және қызметтері.
    4.Педагогиканың негізгі категориялары (тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық үдеріс), олардың өзара байланысы.
    Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері мен әдістері.
    1.Педагогика ғылымының әдіснамасы мен педагогтың әдіснамалық мәдениеті туралы түсінік.
    2.Педагогика әдіснамасының деңгейлері.
    3.Ғылыми-педагогикалық зерттеудің мәні мен мазмұны.
    4.Мұғалімнің зерттеушілік іс-әрекетінің әдістері.
    5.Нақты педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.

    2



    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет