Кіріспе Пәннің мақсаты


Оқыту әдістері мен технологиялары



бет2/11
Дата18.10.2022
өлшемі411,13 Kb.
#153651
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
КТ Силлабус 6В01701 бекітілген

Оқыту әдістері мен технологиялары



1. Біліктілікке бағытталған оқыту;
2. Интерактивті әдіс ( пікірталастық, сұрақ-жауап-талқылау дәрісі, бейне-сабақ, жобалау әдісі, т.с.с.);
3. Проблемалық-ізденушілік әдістер.
4. Сыни тұрғыдан ойлау әдісі;

Пәннің пререк-визиттері:

Практикалық қазақ тілі

Пәннің пост-реквизиттері:

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі


Қысқартулар
ББ- білім беру бағдарламасы
ЭПК- Элективті пәндер каталогы
БӨЖ (СӨЖ/СОӨЖ)-білім алушылардың өзіндік жұмыстарының тақырыптары
АБ - ағымдық бақылау
ҚБ-қорытынды бағалау

  1. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны




Апта №

Сабақ
түрі

Сабақ тақырыптары



Сағат

Әдебиетті оқу

1

Лек

Қазақ тілін оқыту әдістемесі – жеке ғылым саласы
1. ҚТОӘ ғылымының зерттеу нысаны мен пәні
2. ҚТОӘ әдіснамалық-теориялық негіздері, басқа ғылымдармен байланысы.
3. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихи қалыптасу және даму жолдары
4. Қазақ тілі әдістемесінің негізін калаушылар: Ы.Алтынсарин, А.Байтұрсынов, Т.Шонанұлы, Қ.Жұбанов, С.Аманжолов, Қ.Басымов, Ғ.Бегалиев, Ш.Х.Сарыбаев, т.б. еңбектерінің маңызы.
5. Қазақ тілін оқыту әдістемесі дамуындағы А.Ысқақов, І.Кеңесбаев, М.Балақаев, К.Аханов, Х.Арғынов, Ы.Маманов, А.Әбілқаев, Б.Құлмағанбетова т.б. ғалымдар еңбектерінің орны.
6. Қазақ тілі – мектепте оқылатын негізгі пән. Пәндер жүйесіндегі орны мен маңызы.

2



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет