Кіріспе Пәннің мақсаты

жүктеу/скачать 0,83 Mb.

бет	2/3
Дата	21.10.2022
өлшемі	0,83 Mb.
	#154454

1 2 3

Байланысты:
Силлабус 2022-2023 образец-Матем28MOSKOTK 4 курс

1 [1], Б:4-16
1 [1], Б:16-29
1 [1-2]; [2]
1 [1-2]; [7]
1 [1,2];

Пәннің пререк-визиттері:
Ақпараттық коммуникациялық технологиялар; Элементар математика1,2
Пәннің пост-реквизиттері:	Математиканы оқытудың дербес әдістемесі, Мектептегі оқытудың инновациялық технологиялары, Педагогикалық практика

Қысқартулар
ББ - білім беру бағдарламасы
БӨЖ - білім алушылардың өзіндік жұмыстары
АБ - ағымдық баға
ҚБ - қорытынды бағалау
АКТ – ақпараттық-коммуникациялық технология

Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

Апта №	Сабақ түрі	Сабақ тақырыптары	Сағат	Әдебиетті оқу
1	Лек	Кіріспе. Пәнді оқытудың мақсат-міндеттері. Білім беруді ақпараттандыру тұжырымдамасы. Оқу процесінде қолданылатын АКТ.	1	[1-2]; [2-4]
	Прак	YouTube видеохостингісінде математикалық бейнероликтермен танысу және талдау.	1
	Лаб	YouTube видеохостингісінен математикалық бейнероликтермен танысу және талдау	2
2	Лек	АКТ және оны оқу процесінде қолданудың дидактикалық мүмкіндіктері.	1	[1], Б:4-16
	Прак	Математикалық бейнероликтерді пайдалана отырып, тақырыптық презентация жасау.	1
	Лаб	АКТ-ны қолдану бағыттарын айқындау. АКТ терминдері бойынша глоссарий жазу.	2
3	Лек	Кіріспе.«Жалпы орта білім беру мекемелеріндегі электрондық оқыту жүйесі үшін цифрлық білімдік ресурстарды дайындау стандарты» құжатының қысқаша сипаттамасы.	1	[2]; [2-6]
	Прак	Цифрлық білім ресурстары мен олардың топтамаларына шолу жасап, компьюьерде жұмыс жасау. ЦБР әзірлеуге мүмкіндік беретін компьютерлік бағдарламалар: Kahoot; Fre QuizMaker; Саmtasia	1
	Лаб	ЦБР әзірлеуге мүмкіндік беретін компьютерлік бағдарламалармен жұмыс Kahoot; Fre QuizMaker; Саmtasia	2
4	Лек	Электрондық оқытудың компоненттері мен ЦБР түрлері Цифрлық білім ресурстары және олардың топтамалары. Оқу үдерісінде цифрлық білім ресурстарын тиімді пайдалану.	1	[1], Б:16-29
	Прак	Цифрлық білім ресурстары мен ЦБР топтамаларымен жұмыс істеу. ЦБР әзірлеу. FreQuizMaker бағдарламасында тест құрастыру және Саmtasia-да бейне-лекция жазу	1
	Лаб	ЦБР әзірлеу. FreQuizMaker бағдарламасында тест құрастыру және Саmtasia-да бейне-лекция жазу	2
5	Лек	Электронды білім беру орталары. Bilimland білім беру ортасы	1	[1-2]; [2]
	Прак	Bilimland білім беру платформасының элементтерімен танысу, жұмыс істеу.	1
	Лаб	Bilimland білім беру платформасымен жұмыс істеп, математикалық есептер шығару.	2
6	Лек	Bilimland білім беру ортасындағы математикадан цифрлық ресурстарды пайдалану жолдары.	1	[1-2]; [7]
	Прак	Bilimland білім беру платформасында жұмыс істеу және математика сабақтарын талдау.	1
	Лаб	Математика пәні бойынша цифрлық ресурстар жинақтау(презентация жасау).	2
7	Лек	Электронды оқыту және қашықтықтан оқыту технологиялары. ҚО-ды ұйымдастырудың теориялық негіздері.	1	[2]; [2-7]
	Прак	Интернет желісіндегі математикадан виртуальды практикумдармен танысып, олардың жұмыс істеу принциптерін анықтау.	1
	Лаб	Виртуалды практикумдар, онлайн есептеулер және олардың ерекшеліктері талдау. Компьютерде жұмыс жасау.	2
8	Лек	Қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың дидактикалық мүмкіндіктері. Мектепте қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру. Онлайн оқытуға арналған платформалар:Zoom, Webex,Tims		[1-2]; [2-7]
	Прак	Виртуалды практикумдар, онлайн есептеулер және олардың ерекшеліктері (реферат жазу).
	Лаб	Онлайн оқытуға арналған платформаларда (Zoom,Webex,Tims) жұмыс жасау.
9	Лек	Қашықтықтан оқытуды іске асыруға арналған MOODLЕ жүйесі. MOODLЕ жүйесінің мүмкіндіктері.	1	[2]; [1-7]
	Прак	MOODLЕ жүйесінің негізгі элементтерімен танысу. MOODLЕ бағдарламалық ортасының ресурстары мен элементтері.	1
	Лаб	MOODLЕ жүйесінде білім беру нәтижесін бағалауды талдап, компьютерде жұмыс жасау.	2
10	Лек	MOODLЕ жүйесіндегі ресуртар мен элементтер. Оқу курсы - MOODLЕ жүйесінің негізгі элементі	1	[1,2]; [3-7]
	Прак	MOODLЕ бағдарламалық ортасының ресурстары мен элементтерін пайдаланып, онлайн курстың дәріс элементін әзірлеу.	1
	Лаб	MOODLЕ жүйесінде білім беру нәтижесін бағалауды ұйымдастыруда компьютерлік технологияны қолдану.	2
11	Лек	Онлайн курстар және оларды пайдалану жолдары.	1	[2]; [1-7]
	Прак	MOODLЕ бағдарламалық ортасының ресурстары мен элементтерін пайдаланып, онлайн курстың тест элементін әзірлеу.	1
	Лаб	Курсты пайдаланушылармен жұмыс жасау (курсқа тіркеу, чат форум, семинар арқылы байланыс орнату)	2
12	Лек	MOODLЕ бағдарламалық ортасында онлайн-курс жасақтау әдістемесі.	1	[2]; [3-7]
	Прак	Курсқа тест және басқа да ресурс қосу, оларды редакциялау(есептер топтамасын әзірлеу)	1
	Лаб	Курсты пайдаланушылармен жұмыс жасау (курсқа тіркеу, чат форум, семинар арқылы байланыс орнату)	2
13	Лек	Кіріспе. Аралас оқыту технологиясы. Аралас оқыту технологиясының модельдері	1	[1,2]; [3-7]
	Прак	Математика пәнінен аралас оқыту технологиясы бойынша ұйымдастырылған сабақтарға талдау жасау.	1
	Лаб	Математика пәнін аралас оқыту технологиясы бойынша оқытудың ерекшеліктеріне компьютерлік технологияны қолдану.	2
14	Лек	Қолданбалы программалар пакеттері жайлы түсінік. Maple жүйесінің тарихы және интерфейсі.	1	[2-4]; [2-7]
	Прак	Maple жүйесінде қарапайым операцияларды орындау. Maple жүйесінде қарапайым операцияларды қолдану арқылы математикалық есептерді шешу	1
	Лаб	Математика пәнін аралас оқыту технологиясы бойынша оқытудың ерекшеліктеріне компьютерлік технологияны қолдану.	2
15	Лек	Geogebra бағдарламасын орнату. Geogebra интерфейсі. Geogebra бағдарламасының алгебралық есептерді шешу мүмкіндіктері.	1	[1-4], [5]
	Прак	Geogebra бағдарламасының элементтерін пайдаланып алгебралық есептерді шешу.	1
	Лаб	Geogebra бағдарламасымен алгебралық есептерді шешуде компьютерлік технологияны қолдану.	2

Пәннің оқу әдебиеттермен қамтамасыз етілуі

Негізгі әдебиеттер

Кадирбаева Р. Математиканы оқытуда компьютерлік технологияны пайдалану (оқу құралы) – Шымкент, 2020. -256 б.
Битэм Э., Шарп Р. Педагогиканы цифрлық дәуірде қайта зерделеу. ХХІ ғасырдағы оқыту дизайны. – Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. -2019 жыл. -328 бет.
Саркеева А.Н. Элективный курс «Изучение пакета символьной математики Maple». Учебно-методическое пособие. – Казань: Изд-во «Бриг», 2009.– 112 с.

Безумова О.Л., Овчинникова Р.П.и др. Обучение геометрии с использованием возможностей GEOGEBRA. Учебно-методическое пособие, -Архангельск, -140 с.

Қосымша әдебиеттер

Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Система дистанционного обучения Moodle. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2007. - 108 с.
Бидайбеков Е.Ы. С.Григорьев. В.В.Гриншкун. Информационное интегрирование и анализ образовательной области в разроботке электронных средств обучения.–Алматы,2002 – 100с
Кадирбаева Р.И., Сулейменова Л.А., Сарсенбаев Қ. Ә. Moodle виртуальды жүйесінде ақпараттық-коммуникациялық пәндік орта әзірлеу (әдістемелік құрал) – Шымкент: 2019 -82б.
Дьяконов В.П. "Maple 9.5/10 в математике, физике и образовании".М.: Солон-Пресс, 2006. - 720 с.
Байназаров Т. ГеоГебраға кіріспе. Әдістемелік құрал, Астана 2013
Искакова Л.Т., Ергешбаева Ш.Н., және т.б. Қазіргі сабақты жобалау және ұйымдастыру. «Өрлеу» БАҰО АҚФ ОҚО ПҚБАИ, -Шымкент: 2014ж. -60 б.
Критериалды бағалау жүйесі бойынша әдістемелік нұсқаулық, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2013

Цифрлық білім беру ресурстары

www.edu.gov.kz
www.bilimland.kz
www.nci.kz
www.ripkso.kz
www.orleu-edu.kz
www.geogebra.org
http://school-collection.edu.ru/
https://www.ikt-school.com "Сеть творческих учителей"
http://urok.1sept.ru/ "Открытый урок"
https://www.youtube.com/results?search_query=математика
www.youtube.com/results?search_query=геогебра+геометрия
www.youtube.com/results?search_query=геогебра+алгебра
www.youtube.com/results?search_query=maple+программа
Официальный сайт Moodle http://moodle.org/

жүктеу/скачать 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3

Кіріспе Пәннің мақсаты

1

[1-2];

[2-4]

1

2

1

[1], Б:4-16

1

2

1

[2];

[2-6]

1

2

1

[1], Б:16-29

1

2

1

[1-2]; [2]

1

2

1

[1-2]; [7]

1

2

1

[2];

1

2

[1-2];

[2-7]

1

[2];

1

2

1

[1,2];

1

2

1

[2];

1

2

1

[2];

1

2

1

[1,2];

1

2

1

[2-4];

1

2

1

1

2