«Кішішыған орта мектебі мдшо» кмм шебер-сынып (Топтық жұмыс) Тақырыбы: «Жаратылыстану сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын ұйымдастырудың түрлері»



бет3/5
Дата19.08.2022
өлшемі162,33 Kb.
#148156
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
1.Шебер-сынып222

Жұмыс кезеңдері:
кіріспе бөлімі

Кезеңнің мазмұны

Қатысушылардың іс-әрекеті

Дайындық- ұйымдастырушылық кезеңнің мақсаты:
Сабақта тиімді жұмысты жүргізуді жүзеге асыруды ұйымдастыру.
2 мин.


Міндеттері: Қатысушылардың зейінін аудару, аудиторияда қатысушылардың тиімді және жақсы көңіл күймен жұмыс жасауына ықпал ету.
Әдістері: Әңгімелесу,қатысу шыларды өзіне жақын тарту

Құрметті әріптестер, бүгінгі шебер-сыныпты «Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі жақсы оқи түседі» деген Питер Клайннің жақсы сөзімен бастайын.
Қазіргі уақытта әр ұстаздың алдында оқушыға жаңаша білім беру үрдісін қалыптастыру міндеті тұр десек, сол міндеттің бірі оқушының өз бетімен білім алуға құлшынысын арттыру ,әр түрлі әдіс- тәсілдер арқылы олардың ізденушіліл, зерттеушілік қабілеттерін арттыру болып саналады.
Оқыту материалын нәтижелі меңгерту негізінде танымдық қызығушылық жатыр . Егер оқушыларға бақылау жасауға , тәжірибелер, эксперименттер қоюға жағдайлар жасалып отырса, оқу процесі оң нәтиже береді.

Зейіндерін
аударады.

Топқа бөліну
3 мин



«Бір белгі, бір топ » әдісі
3 мин уақыт беріледі
бойынша топқа бөлінеміз.

Қатысушылар бір –бірін зерттей отырып, бір ортақ белгімен үш топқа бөлінеді.



Негізгі бөлім:
Теориялық бөлім


Кезеңнің негізгі мақсаты: жаратылыстану сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын ұйымдастыру түрлерінің тиімділігін көрсету
5 мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет