Күні:20.02.2016 ж сыныбы: 3 «А»
|
Мектеп:Көктал орта мектебі
|
Ресурстар
|
Пәні:Әдебиет
|
Мұғалім есімі:Қойшыманова Айгуль
|
|
Тақырыбы:Абай шаңырағы
|
Қатысқандар саны Қатыспағандар саны
|
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
Оқушыларға «Абай шаңырағы»әңгімесіндегі мәтінді оқыту арқылы қазақтың салт - дәстүрі мен әдет -ғұрыптарынан мәліметтер беру,қазақтың киіз үй жабдықтары туралы түсіндіру.
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Саналы,түсініп дұрыс оқуға машықтанған, мәтін мазмұнын ,өз ойын жеткізе біледі.
|
|
Жоспар
|
Сұрақ жауап, Сөзжұмбақ, «Тапқыр болсаң,тауып көр»
|
|
Өткенді қайталау:
|
Ертегі кім туралы?Ертегі кейіпкерлерін ата.Ертегінің қандай түрлерін білесіңдер?
|
«Ертегілер елінде»жинағы
|
Басталуы
|
«Абай»сөзжұмбағын шештіре отырып, «Абай шаңырағы»тақырыбымен таныстыру.
Сұрақ жауап.Абай Құнанбаев туралы не білеміз?Абай кім?Дүниеге келген жері.Шығармалары.
Жазушы Кәмен Оразалин туралы кіріспе әңгімелеу.Кәмен Оразалин 1920 жылы 16 маусымда Семей облысы ,Абай ауданы,Құндызды ауылының Қылшыбек жайлауында дүниеге келген.
|
«Абай» сөзжұмбағы.
Оқулық
|
Ортасы
|
Оқушыларға жеке жеке,тізбектей оқыту.
«Абай шаңырағы» мәтіні үш бөлімнен тұрады.Әр бөлімді мұқият тыңдап,түсініп оқу.Әр бөлімнің кейіпкерлеріне мән беру.Бөлімдерге қалай ат қояр едіңдер? 1.Киіз үй.2.Күнжанның қонақтары. 3.Абай шаңырағы. «Тапқыр болсаң,тауып көр» жұмбақтар шешіледі.Дәптермен жұмыс.Сөздік жұмысы.
Шымши - өрнектеп тоқылған ши.
Ызу - тігістің түрі.
Алаша - қой жүнінен тоқылған төсеніш.
Сүйек төсек - сүйекпен өрнектеп жасаған төсек.
Сергіту сәті
|
«Абай аңыз» альбомы
Киіз үй бүктемесі
Дәптер
|
Аяқталуы
|
*Абайдың үйін әдемілеп ұстаған кім?
*Киіз үйге Кәрім мен Кәкітай қандай баға берді?Ол қай бөлімде айтылған?
*Күнжанның еңбегіне сен қандай баға берер едің?
*Абайдың үйінде болған заттарды сипаттап айтып бер.
Үйге:Сурет бойынша заттарды сипаттап жазып келу. 170-172 бетті оқып келу.
Бағалау:Өзін өзі ,мұғалімнің бағалауы.
|
Суреттер
|
Кері байланыс.
|
Әр оқушы өз пікірін стикерге жазады.
|
стикер
|
