Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 6-сынып Қазақ тілі 1- тоқсан. Барлығы – 102сағат
6,7,8 ктп 2020-21
291, дш реферат қыз қуу
- Бұл бет үшін навигация:
- Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 6-сынып Қазақ әдебиеті І тоқсан 18 сағат
- ҰМЖ-ның бөлімдері Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны Оқыту мақсаты
- Туған жерім -аялы алтын бесігім
- Тоқсандық жиынтық бағалау
- ІІ тоқсан 14 сағат Абайды оқы, таңырқа!
| ЖЖБ
|
жылдық жиынтық бағалау |
1 |
|
|
|
Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
6-сынып Қазақ әдебиеті
І тоқсан 18 сағат
|
ҰМЖ-ның бөлімдері |
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны |
Оқыту мақсаты |
Cағат саны |
Мерзімі | ||
|
|
| |||||
|
Туған жерім -аялы алтын бесігім |
1. Сөз басы. Ертегілер |
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
1 |
| ||
|
2. «Аяз би» ертегісі. |
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау; |
2 |
| |||
|
3. «Алып Ер Тұңға» дастаны |
6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау; |
1 |
| |||
|
4. Алып Ер Тұңғаны жоқтау |
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; |
2 |
| |||
|
5. Ислам дәуіріндегі әдебиет |
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру; |
1 |
| |||
|
6. Әбу Насыр әл-Фараби |
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; |
2 |
| |||
|
7. Қашықтасың туған жер |
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау; |
1 |
| |||
|
8. Тіршілікте құрыштай бол төзімді |
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу; |
1
|
| |||
|
9. Хандық дәуір әдебиеті |
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру; 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру; |
1 |
| |||
|
10.Доспамбет жырау |
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу; |
2 |
| |||
|
11.Қоғалы көлдер, қом сулар |
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; |
1 |
| |||
|
12. Метафора. Айналайын, Ақ Жайық БЖБ |
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу; |
1 1
|
| |||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
17. Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
| ||||
|
|
|
|
| |||
|
ІІ тоқсан 14 сағат |
| |||||
|
Абайды оқы, таңырқа! |
Абай Құнанбайұлы. Абайдың өскен ортасы. Абай және оның аудармалары. Абай шығармашылығы |
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау; 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; |
1 |
| ||
|
Ғылым таппай мақтанба |
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; |
1 1 |
| |||
|
«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі |
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу; |
1 1
|
| |||
|
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі |
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; 6.2.2.1эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; |
1 1 |
| |||
|
Қарасөздері. «Бірінші сөз» |
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру; 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
1 1
|
| |||
|
«Жетінші сөз» БЖБ № 2 |
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру; 6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; |
1 1
|
| |||
|
«Отыз бірінші сөз» |
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
1 1
|
| |||
|
| ||||||
жүктеу/скачать 147,48 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
