2-тоқсан 14 сағат
2.Толғауы тоқсан қызыл тіл
|
Ш.Қанайұлының «Зар заман» толғауы
|
7.1.1.1 әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).
|
1
|
08.11.
|
|
«Мына заман, қай заман?»
|
7.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3).
|
1
|
10.11.
|
|
«Зар заман» толғауы – дәуір шындығы
|
7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шы-ғармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2). 6.2.2.1
эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау
|
1
|
15.11.
|
6.2.2.1
|
Шортанбай Қанайұлы «Зар заман» өлеңі
|
7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).
|
1
|
17.11.
|
|
«Зар заман – тар заман»
|
7.3.2.1 әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру (7.Б/С2). 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру
|
1
|
22..11.
|
|
Шортанбай мен Мұрат жырларының үндестігі.
БЖБ №3
|
7.3.3.1 шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).
|
1
|
24.11.
|
|
«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»
|
7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық бол-мысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2)
|
1
|
29.11.
|
|
Сөздің пірі – Сүйінбай
|
7.1.4.1 көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін (айтыскер) ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).
|
1
|
06..12.
|
|
Айтыстың ақиығы
|
7.2.1.1 шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).
|
1
|
08.12.
|
|
Cүйінбай – достық дәнекері
|
7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шы-ғармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).
|
1
|
13.12.
|
|
Сөз бастаған хас жүйрік БЖБ №4
|
7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).
|
1
|
15.12
|
|
Ж.Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі
|
7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2);
|
1
|
20.12.
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
22.12.
27.12.
|
|
«Зілді бұйрық» өлеңінің тарихи маңызы / Азаттық үшін күрес /
|
7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4).
|
1
|
29.12.
|
|
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар
10-сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы.) қазақ тілі
Аптасына 2 сағат барлығы 68 сағат
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар
/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Cағат
саны
|
Мерзімі
|
1 тоқсан – 16 сағат
|
1-бөлім.
1.Тіл және алаш идеясы.
Сөз мәдениеті
2-бөлім. Әлем жаңалықтары: өнер және мәдениет.
Сөз мәдениеті
|
1. Әлихан Бөкейханов - ұлт көсемі
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі)
|
1
|
01.09
|
2. Ахмет Байтұрсынұлы – жан-жақты ғалым
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
06.09
|
3.Міржақып Дулатұлы – тұңғыш қазақ романының авторы
|
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;
10.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу.
|
1
|
08.09
|
4.Мағжан Жұмабаев – тарихтан сыр шерткен зерделі ақын
|
10.1.3.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық- саяси) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру.
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі)
|
1
|
13.09
|
5.Сегіз қырлы, бір сырлы – Жүсіпбек Аймауытұлы
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
20.09
|
6.Елім деп соққан жүректің тағдыры
|
10.1.3.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық- саяси) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру.
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі)
|
1
|
22.09
|
7.Алғашқы қазақ инженері Мұхамелжан Тынышбаев
|
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;
10.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу.
|
1
|
27.09
|
8. Мұстафа Шоқай – көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі)
|
1
|
29.09
|
1. Лувр музейі
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
04.10
|
2.Мемлекеттік Эрмитаж музейі
БЖБ 2
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
06.10
|
3. «Ла Скала» театры – әлем мойындаған өнер ордасы
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі)
|
1
|
11.10
|
4. «Гранд Опера» театры
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
13.10
|
5. Конгресс кітапханасы
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
18.10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
