Компьютерные сети


Решение задач (парная работа)



бет2/3
Дата16.10.2023
өлшемі116,03 Kb.
#185833
түріУрок
1   2   3
Байланысты:
kompyuternye-seti

Решение задач (парная работа).

Задания можно использовать для формативного оценивания.
Ученики выполняют задания в парах
Решение задач №2 выполняется учениками индивидуально, т.к. оно дифференцированное.

Презентация. Слайд 18-19



Конец урока
37-40

  1. Рефлексия.

Обратная связь
Игра «Продолжите фразу и передайте слово соседу».

Презентация
Слайд 20

Дополнительные сведения

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащихся?

Мета предметные связи
Здоровье и безопасность
Связи с ИКТ. Связи с ценностями (воспит. элемент).


Дополнительная поддержка
Работа в группах – поддержка одноклассников.
Помощь учителя, если требуется.
Более способные учащиеся могут продемонстрировать аспекты своих решений, которые показались интересными/более сложными другим учащимся.

Ответы на вопросы и сеанс ответов.
Использование вопросов при выполнении главного задания, в процессе движения между группами.
Использовать обзорные вопросы, чтобы понимать результаты/успехи.
Попросите выбранные группы передать вам свои файлы для просмотра.
Использование формативного оценивания результатов индивидуальной, парной и групповой работы.

Напомнить о некоторых правилах техники безопасности при работе с компьютерной техникой.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет