215. Одну из сторон общения, представляющую собой обмен информацией, называют:
А. коммуникативной
Б. экспрессивной
В. Интерактивной
Г. перцептивной
216. Отсутствие интереса к личности партнера, диалоговая форма коммуникации, отсутствие стремления к дальнейшему сотрудничеству - все это признаки уровня коммуникации:
А. императивного
Б. формального
В. Манипулятивного
Г. гуманистического
217. Вербальным средством коммуникации является:
А. речь
Б. почерк
В. интонация речи
Г. дистанция общения
218. Интерактивные средства, позволяющие одновременно проводить операции с неподвижными изображениями, видеофильмами, анимированными графическими изображениями, тестом, речевым и звуковым сопровождением, – это:
А. электронные учебно-методические комплексы
Б. педагогические программные средства
В. мультимедийные средства
Г. нет правильного ответа
Д. все ответы правильные
219. Технология обучения – это:
А. совокупность знаний о способах и средствах осуществления педагогического процесса
Б. совокупность методов и средств обработки, представления, изменения и предъявления учебной информации
В. внедрение в педагогику системного способа мышления, который можно иначе назвать «систематизацией образования»
Г. нет правильного ответа
Д. все ответы правильные
220. В целостном педагогическом процессе игровая деятельность выполняет:
А. развлекательную функцию
Б. коммуникативную функцию
В. диагностическую функцию
Г. нет правильного ответа
Д. все ответы правильные
221. Система функционирования всех компонентов пед.процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени в пространстве и приводящая к намеренным результатам, - это:
А. педагогическая система
Б. образование
В. педагогическая технология
Г. методика
Д. нет правильного ответа
222. Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это:
А. информационная технология
Б. информационная технология обучения
В. информационный процесс
Г. нет правильного ответа
Д. все ответы правильные
Достарыңызбен бөлісу: |