| Өткен ҰОҚ-де алған білім
Үй жануарларын ажыратып айта алады.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.
0–2 мин.
(Ұ) Педагог тәрбиеленушілерді шеңбер бойына тұрғызып, үйде аналары қандай сөздермен еркелететінін айтуды ұсынады.
Мысалы:
Менің атым Айша, мені анам «қошақаным» дейді.
Менің атым Әмина, мені анам «ботам, ботақаным» дейді т.б.
Балалар, үй жануарларына не жатады?
II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам.
3–5 мин.
(Т) Д/ойын «Қателесіп қалма»
Педагог түрлі жануарларды атайды, балалар ішінен тек қана үй жануарларын теріп айтады.
Көптілділік: үй жануарлары – домашние животные – domestic animals
III. Тақырып бойынша жұмыс
6–27 мин.
Педагог балаларға «Төлдер айтысы» ертегісін ұсынады. Педагог ертегіні айтып береді.
Талқылау:
Ертегі ұнады ма?
Ертегі не туралы?
Ертегідегі жануарлардың саған қайсысы ұнады?
Төлдер бірбірімен не үшін айтысты?
Лақ не деп мақтанды?
Бұзау, бота, құлын лаққа қандай жауап айтты?
Сергіту сәті:
Жаңа туған бұзауқан,
Қорқып алыс ұзаудан,
Қалтаңқалтаң етеді, Енесіне жетеді.
Кейіпкерлерді естеріне ала отырып ертегіні қайталап оқиды.
Достарыңызбен бөлісу: |
