Жоспарланған уақыт Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.0–2 мин.
II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам. 3–5 мин.
(Ұ) Педагог балаларды шеңберге тұрғызады. Бір шаңырақ астында, Татутәтті тұрамыз.
Бірге ішеміз асты да, Бірге сайран құрамыз. Достықты үлгі санаған, Бір үйде біз тұрамыз.
Әр адамның өз отбасы болады. Олар кез келген істі бірігіп атқарады.
Отбасында біз апамызға, атамызға көмектесеміз.
Балалар әңгімелесу арқылы не жайында болатыны туралы болжамдайды.
Шеңбер құру
III. Тақырып бойынша жұмыс 6–27 мин.
(Ұ) Педагог Жақан Смақовтың «Айтшы, әжетай!» өлеңін ұсынады.
Сөздік жұмыс: Қаракөл қой – қойдың бір түрі.
Табын – көп жылқы.
Өлең мазмұны бойынша сұрақтар:
Балалар, өлең сендерге ұнады ма?
Өлеңде кімдер туралы айтылған?
Өлеңдегі қай кейіпкер саған ұнады?
Бала әжесінен нені сұрады?
Әжесі қалай жауап берді?
Атасы кім болып жұмыс істейді?
«Жылқышы» деп кімді айтамыз?
Анасы кім болып жұмыс істейді?
Сендердің аналарың қандай жұмыс істейді?Көптілділік: әже – бабушка – grandmother, ата – дедушка – grandfather
