Графическое изображение результатов исследования по

Методика  «Два  домика»,  целью  которой  являлось  определить 

статусное  положение  детей  в  детском  коллективе,  число  изолированных, 

предпочитаемых,  принятых  и  непринятых  детей  в  группе,  число  взаимных 

выборов,  уровень  благополучия  взаимоотношений  в  группе,  уровень 

развития коммуникативных навыков. 

Данные заносились в таблицу № 2. Плюсом обозначался выбор ребенка 

в красный домик, минусом – в черный домик.  

Стимульный  материал  к  данной  методике  предоставляется  в 

(Приложение 2). 

Таблица 2