Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи



Pdf көрінісі
бет27/34
Дата12.12.2021
өлшемі2,67 Mb.
#99894
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   34
Байланысты:
Қосымша материал

Занятие № 6. 

Игра 

«Поводырь». 



Цель:

 развитие доверия друг к другу. 

 Упражнение  в  парах.  Один  –  «слепой»,  другой  –  «поводырь»,  который 

должен  провести  «слепого»  через  различные  препятствия,  которые  созданы 

заранее.  У  «слепого»  завязаны  глаза.  Цель  «поводыря»  -  провести  его  так, 



 

 

61 



 

чтобы тот не споткнулся, не упал, не ушибся. После прохождения маршрута 

участники меняются местами, можно поменять маршрут. 

После  игры  провести  беседу.  Что  они  чувствовали  в  качестве  «слепого»,  в 

качестве «поводыря». Было ли им уютно в этих ролях, что хотелось сделать 

во время игры, как изменить ситуацию и т.п. 



Игра «Комплименты». 

Цель

:  увидеть  свои  положительные  стороны,  почувствовать,  что  он 

принимаем и ценим другими детьми. 

 Игра  начинается  со  слов,  что  у  каждого  человека  есть  очень  много 

положительных  качеств,  просто  их  надо  увидеть.  Давайте  мы  с  вами  будем 

говорить, все хорошее, что есть у вас. Мне нравится в тебе … 

После упражнения, когда все дети высказывались, желательно обсудить, что 

чувствовали  они,  что  неожиданного  о  себе  узнали,  понравилось  ли  им 

говорить комплименты. 

 Игра «Идем за синей птицей». 

 

Цель:  тренировка  эмоционально-волевой  сферы,  успокоение,  организация. 



Идут  по  залу  змейкой  и  произносят  многократно  под

 

музыку  Саца 



«Шествие»: «Мы длинной вереницей

 

идем за синей птицей»  – повторяют 3 



раза или по

 

мере того как заканчивают ходить. 



Заключительная часть. 

Ритуал прощания. Упражнение «Хоровод».  

Занятие № 7.   

Игра:

 «Запомни движение». 



Цель

: развивать моторно-слуховую память. 

Дети повторяют движения рук и ног за психологом (ведущим).  

 Когда  они  запомнят  очередность  упражнений,  повторяют  в  обратном 

порядке. 

 

Игра:

 «Страна клякс». 

Цель

: снятие эмоционального напряжения. 




 

 

62 



 

 Перед  детьми  кладется  большой  лист  бумаги,  на  котором  они  должны 

нарисовать  кляксы:  цветные  пятна  любой  величины  и  формы.  Затем  детям 

предлагается попробовать разглядеть в кляксах, какую - нибудь картинку. 



Сочинение

  «Сказка  по  кругу»  (сочинение  по  методу  Д.  Родари  «Бином 

фантазии»). 

Цель:

 действовать совместно, сплоченно. 

Каждый ребенок поочередно придумывает сюжет сказки, внося свою лепту в 

развитие ее содержания и развязки. 

Название сказки предлагается самими детьми. 

(Педагог записывает сказку, можно на  последующем занятии разыграть ее). 



«Цветопись»

  -  дети  цветом  отображает  свое  эмоциональное  состояние  на 

занятии. 

Заключительная  часть. 



Ритуал  прощания.  Упражнение  «Хоровод»

  -  дети 

берутся за руки, покачиваются из стороны в сторону, улыбаются друг другу.  



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет