№
|
уақыт
|
Бөлімдер
|
Коучтың әрекеті
|
Қатысушылардың әрекеті
|
1
|
1 мин
|
|
Қатысушылармен амандасу
|
|
2
|
3 мин
|
Топқа бөлу
|
Способ: стикеры в форме разных цветочков(тюлпан, ромашка, василек)
|
Топқа бөлініп отырады
|
3
|
7 мин
|
Видеоролик көрсету «Общение младенцев» и «Диалог животных »
|
Екі егіз бен жануарлардың әңгімелесуі туралы видеоролик көрсетеді
|
|
4
|
5 мин
|
Видеороликті талдау
|
Сұрақ:
- Көрсетілім не туралы?
- Олар қарым-қатынасқа қалай түсті? Өз ойларыңызды білдіріңіздер
- Олар бір-бірін түсінеді ме, қалай ойлайсыздар?
Сұрақ: Сонда қазір сіздермен не туралы қарастырмақпыз деп ойлайсыздар?
|
Жауап береді Сұраққа жауап беруде коучингтің тақырыбын ашады
|
6
|
10 мин
|
Сергіту
Мақсаты: Бір бөлімнен екінші бөлімге ауысуда қолайлы психологиялық ахуал орнату
|
«Крест пе әлде параллель ме?»
|
Шеңбер жасап отырады. Бір-біріне екі маркерді крест немесе параллель қойып беріп: мынау крест немесе параллель деп айтады
|
7
|
15 мин
|
Тапсырма. Топпен жұмыс:
1.Әңгіменің түрін анықта
2.Сұхбат алу
|
Топтарға тақырыптар беріледі: "Тауық пен жұмыртқа", "Алғашқы құдалық, яғни құдалардың бірінші кездесуі", "Кока-кола пайдалы ма?"
Әр топтан екі адам 4 минут барысында бірі екіншісінен сұхбат алсын да екі минут ішінде ол туралы білгенін бізге айтып берсін
|
Топта тақырыпты талдап, сахналайды
Өзара сұхбат алып, білгенін баяндайды.
|
|
|
Ресурспен жұмыс
|
1.Әңгіме-дебат, кумулятивті әңгіме, зерттеушілік әңгіме туралы ресурс таратады
2.Жоғары деңгейдегі сұрақтарды құрастыру және түсініктеме жасауға арналған сөйлемдер басының жүйесі
|
Ресурстармен жұмыс жасайды
|
8
|
4 мин
|
Сұрақ арқылы видеороликтерді талдау:
|
Сұрақ:
- Әңгіменің қандай түрлерін көрдіңіздер?
- Топ мүшелері әңгіменің белгілі түрін нақты көрсете алды ма?
- Кумулятивті әңгіме осы түрде жүреді ме?
- Шын мәнісінде дебат бола алды ма?
- Зерттеушілік әңгіме қалай жүргізіледі екен?
- Әңгіменің оқыту процесінде маңызы қандай деп ойлайсыздар?
- Әңгіменің үш түрінің қайсыс несімен тиімді? Ойыңызды дәлелдеңіз?
- Әңгіменің оқытудағы ролі туралы ойыңыз өзгерді ме?
- Өз тәжірибеңізге қалай енгізер едіңіз? Енгізу қажет пе?
|
Жауап береді
|
|
|
Сұрақ құрастыру
|
Сұрақ құрастыруды тапсырады
|
Жоғары деңгейдегі сұрақтарды құрастыру және түсініктеме жасауға арналған сөйлемдер басының жүйесі... бойынша өз сұрақтарын қояды
|
9
|
3 мин
|
Рефлексия
|
Өз көңіл күйлеріңіздің аралын бояп беріңіздер
|
Өз көңіл-күйлерінің аралын бояйды
|
10
|
2 мин
|
Үйге тапсырма
|
Әңгімені пайдалана отырып сабақ немесе коучинг жоспарын құру
|
|
